Решение Ростовской-на-Дону городской Думы от 15.06.2010 № 745
О работе Администрации города по реализации Послания Президента РФ по созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов
РОСТОВСКАЯ-НА-ДОНУ ГОРОДСКАЯ ДУМА ЧЕТВЕРТОГО СОЗЫВА РЕШЕНИЕ N 74515 июня 2010 года Заседание N 42 О работе Администрации города по реализации Послания Президента РФ по созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов Заслушав информацию начальника МУ "Управление образования городаРостова-на-Дону" А.П. Уваровского, городская Дума отмечает, что работапо созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидовреализуется в соответствии с посланием Президента РФ Д.А. Медведева. В настоящее время в городе Ростове-на-Дону проживают 2058 детей сограниченными возможностями здоровья в возрасте от 0 до 18 лет. Гарантии права детей с ограниченными возможностями здоровья наполучение образования закреплены в Конституции Российской Федерации,Законе Российской Федерации "Об образовании", Федеральных законах от24 ноября 1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в РоссийскойФедерации", от 24 июня 1999 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактикибезнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", от 24 июля 1998N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации",от 6 октября 2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местногосамоуправления в Российской Федерации". С целью организации образовательного процесса для детей сограниченными возможностями здоровья от 1,5 до 7 лет функционируют 10муниципальных дошкольных образовательных учреждений компенсирующеговида для 865 воспитанников. В общеобразовательных учреждениях города Ростова-на-Донуобучаются 762 ребенка с ограниченными возможностями здоровья от 7 до18 лет, 52 ребенка-инвалида не обучаются по состоянию здоровья.Остальные дети-инвалиды школьного возраста, по решениюпсихолого-медико-педагогических комиссий, обучаются в государственныхспециализированных коррекционных образовательных учреждениях различныхвидов интернатного типа (по заболеваниям). На территории городаРостова-на-Дону действует 8 таких учреждений. Из 762 детей с ограниченными возможностями здоровья 536 обучаютсясовместно в классах с детьми, не имеющими нарушений развития, 226человек получают образование на дому. Такая организацияинтегрированного обучения востребована родителями, позволяет избежатьпомещения детей на длительный срок в интернатное учреждение, создатьусловия для их проживания и воспитания в семье, обеспечивает ихпостоянное общение с нормально развивающимися детьми и, таким образом,способствует эффективному решению проблем их социальной адаптации иинтеграции в общество. Специальные условия для обучения детей-инвалидов, обеспечивающиетехническое обустройство безбарьерной среды (пандусы, поручни,специально оборудованные туалеты) имеются в Ростовском государственномэкономическом лицее, школах NN 10,60,73,24. Проекты реконструкций зданий образовательных учреждений школыN 56 и лицея N 11, находящихся на капитальном ремонте, предполагаютстроительство пандусов, поручней и специально оборудованных туалетныхкомнат. Организация безбарьерной среды включает в себя созданиекомфортных психолого-педагогических условий для детей с ограниченнымивозможностями здоровья. С этой целью Управлением образованияразработано Положение об интегрированном образовании. В 2009-2010 учебном году по запросам родителей 467 детям былапроведена психолого-педагогическая реабилитация в соответствии скартами индивидуальной программы реабилитации. В образовательных учреждениях проводятся индивидуальныеконсультации родителей и детей, индивидуальное тестирование, работа поопределению развития нарушения поведения у детей-инвалидов, работа попроблемам в развитии и обучении. Проводится диагностика эмоциональногосостояния детей. Даются рекомендации педагогам по работе сдетьми-инвалидами, оказывается помощь семьям с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья, находящимися на домашнем обучении,консультации по социализации ребенка, возрастным, психофизиологическимособенностям детей, по коррекции их развития. Дети-инвалиды вместе сдругими детьми участвуют в проведении воспитательных,культурно-развлекательных, спортивно-оздоровительных и иных досуговыхмеропритятий, участвуют в общественной жизни школы и класса(праздниках, внеклассных мероприятиях). Всем детям-инвалидампредоставляются учебники, учебная, справочная и другая литература,имеющаяся в школьной библиотеке. На базе ресурсного центра инклюзивного образования детей сограниченными возможностями здоровья 30 детей-инвалидов получаюткоррекционную помощь. В рамках программы реализации приоритетных национальных проектовна 2009-2012 годы по направлению "Развитие дистанционного образованиядетей-инвалидов" 56 детям-инвалидам организовано получение образованияв дистанционной форме. Вместе с тем в работе Администрации города по созданиюбезбарьерной школьной среды для детей-инвалидов есть ряд нерешенныхпроблем. Актуальным остается вопрос подготовки квалифицированных кадров,осуществляющих работу с детьми с ограниченными возможностями, а такжесовершенствования деятельности психологов, направленной насоциализацию данной категории детей. В образовательных учреждениях города уровеньматериально-технических условий для организации интегрированного,инклюзивного образования, обеспечивающего возможность длябеспрепятственного доступа детей с ограниченными возможностямиздоровья в здания и помещения школ (включая пандусы, специальнооборудованные учебные места, специализированное учебное,реабилитационное, медицинское оборудование и так далее) недостаточен. Отсутствует региональная программа обеспечения доступа детей сограниченными возможностями здоровья к образованию. На основании вышеизложенного, руководствуясь статьями 21, 39 и 41Устава города Ростова-на-Дону, городская Дума РЕШИЛА: 1. Информацию о работе Администрации города по реализацииПослания Президента РФ по созданию безбарьерной школьной среды длядетей-инвалидов принять к сведению. 2. Рекомендовать МУ "Управление образования городаРостова-на-Дону" (А.П. Уваровский): 1) требовать исполнения единых требований к техническому заданиюпо разработке проектно-сметной документации на капитальный ремонтзданий учреждений образования в части создания безбарьерной средыобучения детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов всоответствии с Федеральным Законом "О социальной защите инвалидов вРоссийской Федерации"; 2) обеспечить повышение квалификации педагогических работников,осуществляющих работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья; 3) продолжить работу по организации дистанционного образованиядетей с ограниченными возможностями здоровья; 4) обратиться в Министерство общего и профессиональногообразования Ростовской области с предложением о разработкерегиональной программы обеспечения доступа к образованию детей сограниченными возможностями. 3. Настоящее решение вступает в силу со дня его официальногоопубликования. 4. Контроль за исполнением настоящего решения возложить напостоянную комиссию по образованию, культуре, делам молодежи,физической культуре и спорту (С.И. Быченко). Мэр города Ростова-на-Дону М.А. Чернышев17 июня 2010 года