ПРАВИТЕЛЬСТВО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от 26.07.2017 № 516

 

г. Ростов-на-Дону

 

 

Об утверждении

Концепции развития системы

профессиональной ориентации населения

в Ростовской области на период до 2030 года

 

(В редакции Постановления ПравительстваРостовской области

от31.08.2020 г. № 762)

 

В целях выработкицелостного подхода к формированию и осуществлению работы по развитию системыпрофессиональной ориентации населения в Ростовской области в соответствии сприоритетами социально-экономического развития Ростовской области и ситуациейна рынке труда Правительство Ростовской области  постановляе т:

 

1. Утвердить Концепцию развития системы профессиональной ориентации населенияв Ростовской области на период до 2030 года согласно приложению.

2. Управлению государственной службызанятости населения Ростовской области в трехмесячный срок со дня принятиянастоящего постановления разработать и внести в установленном порядке проектправового акта Правительства Ростовской области об утверждении комплексногоплана мероприятий по развитию системы профессиональной ориентации населения вРостовской области на период до 2030 года.

3. Настоящее постановление вступает в силусо дня его официального опубликования.

4. Контроль за выполнением настоящегопостановления возложить на заместителя Губернатора Ростовской области БондареваС.Б.

 

 

Губернатор Ростовской области

В.Ю. Голубев

 

 

Постановление вносит

управление государственной

службы занятости населения

Ростовской области

 

 

 

Приложение

к постановлению

Правительства

Ростовской области

от 26.07.2017 № 516

 

 

КОНЦЕПЦИЯ

развития системы профессиональной ориентации

населения  в Ростовской области на период до 2030 года

 

(В редакции Постановления ПравительстваРостовской области

от31.08.2020 г. № 762)

 

1. Общие положения

 

1.1. Концепция развития системы профессиональнойориентации населения в Ростовской области (далее – Концепция) определяет цели, задачи, принципы, систему и приоритетныенаправления профессиональной ориентации населения в Ростовской области , направленной на:

содействие профессиональному самоопределению, успешнойсоциализации и эффективной самореализации граждан, стоящих перед выборомпрофессии или места работы;

качественное формирование трудовых ресурсов и ихиспользование в интересах социально-экономического развития Ростовской области;

рациональное использование региональных ресурсов прирешении вопросов профессионального самоопределения и социализации учащейсямолодежи, создания условий для осознанного выбора профессии трудоспособнымнаселением, стимулирование у населения уважительного отношения к созидательнойтрудовой деятельности и к людям высокой профессиональной культуры труда,специалистам рабочих профессий и инженерно-технических специальностей,ветеранам труда.

Концепция разработана на период до 2030 года с цельювыработки целостного подхода к формированию и осуществлению работы по развитиюсистемы профессиональной ориентации населения в Ростовской области  (далее –система профессиональной ориентации) в соответствии с приоритетамисоциально-экономического развития региона и ситуацией на рынке труда.

1.2. Концепция направлена на решение следующих задач:

определение основных целей, задач, принципов,структуры системы профессиональной ориентации;

совершенствование нормативных, правовых,организационных и информационных механизмов формирования и осуществленияпрофориентационной работы;

создание комплексной системы профессиональнойориентации на основе межведомственного взаимодействия;

обеспечение потребности предприятий, осуществляющих деятельность на территории Ростовскойобласти, необходимыми кадрами;

развитие инфраструктуры модели профессиональнойориентации в рамках производственных кластеров;

привлечение к участию в профориентационной работепредставителей органов исполнительной власти Ростовской области, работодателейи общественности;

активизация работы по профессиональной ориентациинаселения;

подготовка и профессиональное развитие кадровогоресурса профориентационной работы;

проведение научных исследований в сферепрофессиональной ориентации населения и обеспечение внедрения их результатов впрактику;

усовершенствование механизма научно-методического иучебного обеспечения по вопросам профессиональной ориентации населения;

обновление содержания, форм и методовпрофориентационной работы с различными социальными группами с учетом ихспецифики;

обеспечение получения и использования впрофориентационной работе социально-экономической информации о перспективахразвития экономики Ростовской области с учетом особенностей отдельных отраслейэкономики в соответствии с их потребностью в работниках определенных профессий(специальностей) и уровня квалификации;

совершенствование работы органов и организаций,осуществляющих профориентационную работу, с целью повышения ее эффективности.

1.3. Основные положения Концепции являютсяоснованием для определения субъектами профориентационной деятельностиспецифики, направлений, форм и методов профориентационной работы с различными категорияминаселения, в том числе: обучающимися общеобразовательных организаций;инвалидами; лицами, пострадавшими в результате несчастных случаев напроизводстве; детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации; выпускникамипрофессиональных образовательных организаций и образовательных организацийвысшего образования; безработными и ищущими работу гражданами; гражданами,подлежащими освобождению из учреждений, исполняющих наказание в виде лишениясвободы, пенсионерами и другими категориями населения.

1.4. Правовую основу Концепции составляют:

Конституция Российской Федерации, от 12.12.1993;

Закон Российской Федерации от 19.04.1991 № 1032-I«О занятости населения в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основныхгарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 29.12.2012№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

постановление Правительства РоссийскойФедерации от 15.04.2014 № 298 «Об утверждении государственной программыРоссийской Федерации «Содействие занятости населения»;

Концепция долгосрочного социально-экономическогоразвития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденнаяраспоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р;

постановление Министерства труда Российской Федерацииот 29.08.1995 № 47 «Об утверждении Основных направлений развитиягосударственной системы профессиональной ориентации и психологической поддержкинаселения в Российской Федерации»;

постановление Министерства труда и социальногоразвития Российской Федерации от 27.09.1996 № 1 «Об утверждении Положения опрофессиональной ориентации и психологической поддержке населения в РоссийскойФедерации»;

постановление Законодательного Собрания Ростовскойобласти от 30.10.2007 № 2067 «Об утверждении Стратегиисоциально-экономического развития Ростовской области на период до 2020 года».

1.5. Основные понятия, используемые в настоящейКонцепции:

профессиональная ориентация – это проведение комплексаспециальных мер содействия гражданину в профессиональном самоопределении ивыборе оптимального вида занятости с учетом его личных способностей иинтересов, социально-экономической ситуации на рынке труда;

система профессиональной ориентации – это совокупностьгосударственных органов, государственных, негосударственных и общественныхорганизаций, работодателей, институтов гражданского общества, включая семью,деятельность которых направлена на совершенствование процесса профессиональногои социального самоопределения граждан в интересах личности и общества в целом;

координация деятельности по профессиональнойориентации – согласование действий субъектов системы профессиональнойориентации;

профессиональное самоопределение – процессформирования личностью своего отношения к профессионально-трудовой среде испособ ее самореализации, согласования внутриличностных исоциально-профессиональных потребностей, который происходит на протяжении всегожизненного и трудового пути;

профессиональная карьера – профессиональный путьличности, на котором он осознанно и ответственно, в соответствии со своимипсихофизиологическими характеристиками, ценностными ориентациями и социальнымопытом осуществляет выбор, формирование и развитие своей профессиональной деятельности,приобретает умения, знания, навыки, личностные качества и ценностныеориентации, необходимые для успешного выполнения этой профессиональнойдеятельности, а также связанных с ней других социальных ролей, что обеспечиваетнаиболее полную самореализацию гражданина;

планирование профессиональной карьеры – этосамостоятельный, осознанный, ответственный, обоснованный процесс определениясистемы целей в области профессиональной карьеры личности, путей и средств ихдостижения, который включает в себя выбор сферы профессиональной деятельности,профессиональное обучение, трудоустройство, профессиональный рост,корректировку или изменение профессиональной карьеры, выход на пенсию, активнуютрудовую жизнь на пенсии.

1.6. Важнейшими направлениями профессиональнойориентации являются:

профессиональная информация – ознакомление различныхгрупп населения с современными видами производства, состоянием рынка труда,потребностями предприятий в квалифицированных кадрах, содержанием иперспективами развития рынка профессий, формами и условиями их освоения,профессиональными требованиями, возможностями профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовойдеятельности;

профессиональная консультация – оказание помощигражданину в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанногорешения о выборе профессионального пути с учетом его психологическихособенностей и возможностей, а также потребностей общества;

профессиональный подбор – предоставление рекомендацийгражданину о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболеесоответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическимособенностям;

профессиональный отбор – определение степенипрофессиональной пригодности гражданина к конкретной профессии (рабочему месту,должности) в соответствии с требованиями законодательства;

профессиональная, производственная и социальнаяадаптация – система мер, способствующих профессиональному становлениюгражданина, формированию у него соответствующих социальных и профессиональныхкачеств, установок и потребностей к активному творческому труду, достижениювысшего уровня профессионализма.

1.7. Субъекты системы профессиональнойориентации:

органы исполнительной власти Ростовскойобласти (министерство общего и профессионального образования Ростовскойобласти, министерство труда и социального развития Ростовской области,министерство промышленности и энергетики Ростовской области, министерствосельского хозяйства и продовольствия Ростовской области, министерствотранспорта Ростовской области, министерство природных ресурсов и экологииРостовской области, министерство строительства, архитектуры и территориальногоразвития Ростовской области, министерство жилищно-коммунального хозяйстваРостовской области, министерство здравоохранения Ростовской области,министерство культуры Ростовской области, министерствоцифрового развития, информационных технологий и связи Ростовской области,министерство по физической культуре и спорту Ростовской области, управлениегосударственной службы занятости населения Ростовской области, департаментпотребительского рынка Ростовской области, департамент по делам казачества икадетских учебных заведений Ростовской области, комитет по молодежной политикеРостовской области). (В редакции ПостановленияПравительства Ростовской области от31.08.2020 г. № 762)

Ответственным органом исполнительнойвласти Ростовской области за координацию взаимодействия субъектов системыпрофессиональной ориентации является управление государственной службызанятости населения Ростовской области ;

органы местного самоуправления;

государственные казенные учрежденияРостовской области центры занятости населения (далее – центры занятостинаселения);

профессиональные образовательныеорганизации, образовательные организации высшего образования;

общеобразовательные организации;

объединения работодателей, предприятия иорганизации различных отраслей экономики Ростовской области;

общественные объединения, организации идругие, ответственные за воспитание, образование, профессиональное обучение итрудоустройство граждан;

Федеральное государственное автономноеобразовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет»(далее – ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»; Государственное бюджетноеучреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области«Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовкиработников образования» (далее – ГБУ ДПО РО «Ростовский институт повышенияквалификации и профессиональной переподготовки работников образования»);Частное образовательное учреждение дополнительного профессиональногообразования «Донской учебно-методический центр профессионального образования»(далее – ЧОУ ДПО «Донской учебно-методический центр профессиональногообразования»);

Главное управление Федеральной службыисполнения наказания России по Ростовской области;

средства массовой информации;

управление информационной политикиПравительства Ростовской области.

1.8. Субъекты системы профессиональной ориентациируководствуются настоящей Концепцией при проведении работы по профессиональнойориентации с населением.

 

2. Актуальность разработки Концепции

 

Ростовская область занимает ведущие позиции в Южномфедеральном округе по численности экономически активного населения и уровнюэкономической активности населения. По данным Территориального органаФедеральной службы государственной статистики по Ростовской области,численность рабочей силы в среднем за 2016 год составила 2 174,7 тыс. человек,в том числе 2 049,0 тыс. человек – занятых в экономике.

В настоящее время спрос на трудовые ресурсы в регионепостоянно растет, и на рынке труда ощутим дефицит квалифицированных рабочих.В структуре заявленной потребности предприятий в работниках вакансии порабочим профессиям традиционно составляют около 70 процентов, в то время каквсего лишь 43 процента безработных граждан, состоящих на учете в органах службызанятости населения, имеют среднее профессиональное образование. Таким образом,в Ростовской области по-прежнему сохраняется территориальный и структурныйдисбаланс спроса и предложения рабочей силы, вызванный ориентацией молодежи наполучение «престижных» профессий, отсутствием знаний о реальном спросе накадры, несоответствием объемов и структуры подготовки кадров, неспособностьюнаселения в краткие сроки реагировать на потребность работодателей вспециалистах, обладающих новыми профессиональными навыками. Наибольшее числозаявок поступает от предприятий оптовой и розничной торговли, обрабатывающихпроизводств, транспорта и связи, строительства, сельского хозяйства. Наиболеевостребованными являются следующие профессии: продавец, повар, оператор швейногооборудования, слесарь-ремонтник, фрезеровщик, токарь, сварщик,электрогазосварщик, монтажник, бетонщик, слесарь механосборочных работ,водитель, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства,облицовщик-плиточник, каменщик, штукатур, маляр. При сохранении сложившейсяситуации в перспективе ожидается обострение квалификационного дисбаланса нарынке труда Ростовской области.

Указанная диспропорция на рынке труда во многомобъясняется несоответствием спроса на образовательные услуги в разрезе специальностейпотребностям рынка труда. Высшее образование, реагируя на социальный запрос состороны обучающихся, формирует неадекватную региональной экономике структуруспециальностей, по которым ведется подготовка кадров. Именно по этой причинепосле окончания образовательных организаций высшего образования выпускникивынуждены работать не по специальности либо уезжать из Ростовской области, либоработать на должностях,  не требующих высшего образования.

Всего в 2016 году в органы службы занятости населенияв целях поиска подходящей работы обратилось 2 208 выпускников, из них 1 516 –профессиональных образовательных организаций (68,7 процента), 692 –образовательных организаций высшего образования (31,3 процента).Зарегистрировано в качестве безработных 1 838 выпускников, из них 1 289 –профессиональных образовательных организаций, 549 – образовательных организацийвысшего образования. Трудоустроено 1 314 выпускников, из них 930 –профессиональных образовательных организаций, 384 – образовательных организацийвысшего образования.

В целях определения профессиональных предпочтенийшкольников на территории Ростовской области в 2016 – 2017 учебномгоду проводилось анкетирование обучающихся 8 – 11 классов. Полученныеданные показали следующее:

более 36 процентов обучающихся 8 – 11классов не сделали профессиональный выбор;

более 63 процентов желает(планирует) получить высшее образование – специалитет / магистратура(35,2 процента), высшее – бакалавриат (28,4 процента) ;

основными критериями выбора будущей профессии являются «интересы и склонности» (20,1 процента),«востребованность профессии на рынке труда» (14 процентов), «уровеньзаработной платы» (14,2 процента), «престиж профессии» (10 процентов).

Таким образом, сфера профессиональных предпочтенийобучающихся 8 – 11 классов и структура профессионального образования смещены впользу образовательных организаций высшего образования. Как следствие,профессии, которые приобретают выпускники, не дают им возможности бытьвостребованными на рынке труда.

Несоответствие структуры профессионального образованияактуальным и перспективным потребностям рынка труда по квалификационному уровнюи профессиональной структуре приводят к дефициту квалифицированных кадров поряду профессий и специальностей, что может стать существенным ограничением для ускорения темпов экономического роста Ростовскойобласти.

В Ростовской области проводится целенаправленнаяработа по привлечению инвестиций в экономику, что способствует развитию имодернизации ведущих отраслей, открытию новых производств и созданиюсовременных, высокоэффективных рабочих мест.

Вопросы обеспечения новых и модернизируемых рабочихмест кадрами специалистов и рабочих соответствующей квалификации на основемежведомственного взаимодействия всех заинтересованных сторон рынка трудавыходят на первый план. В данный процесс вовлечены органы исполнительной властиРостовской области, служба занятости населения, система профессиональногообразования, объединения работодателей, профсоюзы, население.

Таким образом ,на ситуацию с обеспечением человеческими ресурсами реального сектора экономикиоказывают влияние не только экономические, демографические и образовательныефакторы, но и профессиональное самоопределение граждан как базовый элементформирования трудового потенциала населения. Принципиальное значение в этой связи имеет профессиональная ориентациянаселения.

Исходя из вышеизложенного, особую актуальностьприобретают следующие вопросы:

формирование современной структуры рабочей силы с учетом динамики рынка труда, появление новых,изменение содержания и условий труда традиционных профессий;

исследование перспективных потребностей рынка труда;

обеспечение эффективной политики занятости населения;

развитие профессиональной и территориальноймобильности населения, готовность к профессиональному обучению и повышениюквалификации на протяжении всей жизни;

повышение престижа рабочих профессий;

укрепление взаимосвязи рынка труда и рынкаобразовательных услуг.

В настоящее время в Ростовской области и в России вцелом перед населением ставятся новые задачи по поддержанию собственнойконкурентоспособности и профессионально-трудовой мобильности на протяжении всейжизни. Для реализации профессиональных планов гражданам необходимо обладатьзнаниями и умениями, которые в случаях изменения ситуации на рынке труда илипотери работы помогли бы им переориентироваться.

Именно поэтому возникла необходимость создать условиядля профессионального самоопределения, развития и адаптации граждан кизменяющимся социально-экономическим условиям на протяжении всей жизни.Необходимо сопровождать процесс профессионального самоопределения от школьноговозраста и расширять масштабы востребованности до пенсионного возраста.Профессиональная ориентация должна не только помогать людям в выборе профессии,востребованной на рынке труда, но и научить формировать собственныйобразовательно-профессиональный формат на основе имеющихся ресурсов,самостоятельно управлять своей профессиональной карьерой, приниматьответственные решения в течение всей трудовой жизни.

 

3. Цели, задачи, принципы и этапы развития

 системы профессиональной ориентации

 

3.1. К основным целям системыпрофессиональной ориентации относятся:

сопровождение профессиональногосамоопределения граждан на протяжении всей жизни с учетом их потребностей ивозможностей, социально- экономической ситуации в Ростовской области и на рынкетруда;

обеспечение гарантий гражданам свободноговыбора профессии и формы занятости;

достижение сбалансированностипрофессиональных интересов граждан, их психофизиологических особенностей ипотребности экономики в кадрах;

укрепление взаимосвязи рынков труда иобразовательных услуг;

обеспечение квалифицированными иконкурентоспособными кадрами организаций, осуществляющих деятельность натерритории Ростовской области;

развитие трудового потенциала населения иего использование в интересах инновационного развития Ростовской области;

повышение доступности профориентационныхмероприятий для населения;

содействие непрерывному роступрофессионализма личности как важнейшего условия ее удовлетворенности трудом исобственным социальным статусом, реализации индивидуального потенциала.

3.2. Для достижения поставленных целейнеобходимо решение следующих задач:

методическое и организационноеобеспечение, информационное сопровождение профориентационной деятельности;

проведение профориентационной работы снаселением с учетом развития рынка труда и кадровой потребности экономикиРостовской области;

привлечение общественности к решениювопросов профессиональной ориентации населения через развитие механизмовмежведомственного взаимодействия с органами исполнительной власти Ростовскойобласти, государственными, негосударственными, общественными и инымиорганизациями, работодателями, институтами гражданского общества, включаясемью;

проведение регулярных мониторингов исоциологических исследований профориентационной направленности;

активизация процесса профессиональногосамоопределения обучающихся общеобразовательных организаций как средстваукрепления взаимосвязи рынка образовательных услуг с рынком труда иперспективами его развития;

психолого-педагогическое сопровождениепрофессионального самоопределения и профессионального становления молодежи;

обеспечение непрерывности сопровожденияпрофессионального самоопределения, формирование профориентационной культурынаселения и значимости профессиональной ориентации в общественном сознании;

использование возможностей организаций,осуществляющих деятельность на территории Ростовской области, дляпрофессиональной ориентации населения;

введение в практику работы региональной,отраслевой и территориальной системы социального партнерства планирование иреализацию профориентационных мероприятий;

разработка и внедрение новых подходов ксодержанию и формам организации профориентационной работы с различнымикатегориями населения, в том числе с использованием профессиональных проб имастер-классов, информационных, телекоммуникационных технологий;

создание системы организациипрофессиональных проб, в том числе с использованием базы профессиональныхобразовательных организаций, образовательных организаций высшего образования,работодателей и др.;

развитие моделей и форм вовлечения гражданмолодого возраста в трудовую деятельность, выстраивание профессиональныхустановок и планирование карьеры, популяризация ответственного отношения к делув интересах государства и общества;

повышение престижа рабочих профессий иинженерно-технических специальностей, а также укрепление у населенияуважительного отношения к специалистам рабочих профессий иинженерно-технических специальностей, ветеранам труда;

разработка прогноза региональнойпотребности по востребованным массовым профессиям и специальностям среднегопрофессионального образования по видам экономической деятельности втерриториальном и профессиональном разрезе с учетом перспектив развитияэкономики и рынка труда Ростовской области;

проведение через средства массовойинформации Ростовской области агитационной работы, направленной на получениегражданами профессионального образования по востребованным на рынке трудаРостовской области профессиям и специальностям;

обеспечение доступности и современногокачества услуг по сопровождению профессионального самоопределения для различныхгрупп населения, в том числе через открытые диалоговые платформыпрофессиональной ориентации на уровне региона и муниципальных систем;

осуществление информационногосопровождения системы профессиональной ориентации;

создание добровольческих (волонтерских)движений, направленных на профориентационную работу с населением;

профессиональная подготовка и переподготовка,повышение квалификации кадров, обеспечивающих профориентационную деятельность.

3.3. Система профессиональнойориентации должна стать неотъемлемым элементом всей кадровой политики и частьюдвух сопряженных систем: непрерывного образования и эффективной занятости.

3.4. Реализация Концепцииосновывается на взаимосвязанных и реализуемых в единстве принципах:

равенство – каждый имеет равныевозможности получения профориентационных услуг независимо от места проживания,учебы или работы, возраста, пола, национальности и религиозного мировоззрения;

добровольность – получениепрофориентационных услуг является исключительно добровольным решением каждогогражданина;

доступность – информация, необходимая длявыбора или смены сферы деятельности, профессии, специальности ипрофессионального образования и обучения, размещается в общедоступных местах,средствах массовой информации и информационно-телекоммуникационной сети«Интернет»;

адресность – профессиональная ориентация сиспользованием особых форм и методов работы с различными возрастными,социальными и другими группами населения;

рекомендательность – профориентационныеуслуги носят рекомендательный гуманистический характер, основанный наприоритете интересов и возможностей личности;

сознательность – граждане при выборепрофессии стремятся удовлетворить своим выбором не только личностныепотребности в трудовой деятельности, но и принести как можно больше пользыобществу;

самостоятельность – ориентация граждан напрофессиональное самоопределение через приоритетность личностно-ценностныхпрактико-ориентированных методов и технологий профоориентационной деятельности;

персонификация – обеспечение условийопределения личностью индивидуального профессионально-образовательного маршрутас учетом своих интересов, способностей, соответствия требованиям, предъявляемымпрофессией, а также запросам регионального рынка труда;

развитие – сочетание государственных иобщественных интересов с правами личности в ее социально-профессиональномстановлении и саморазвитии. Выбор гражданином такой профессии, которая давалабы ему возможность профессионального совершенствования и роста, увеличениязаработной платы по мере получения профессионального опыта и мастерства,возможности повышения квалификации на протяжении всей трудовой деятельности,активного участия в общественной работе, удовлетворения культурныхпотребностей, потребности в жилье, отдыхе и т.п.;

непрерывность – профессиональнаяориентация осуществляется постоянно и непрерывно с учетом индивидуальныхпсихофизиологических и социальных особенностей, образовательного уровня, атакже потребностью экономики в квалифицированных кадрах;

системность – приобщение к профориентационной деятельностизаинтересованных специалистов различных сфер производства, образования, науки икультуры для обеспечения полноценного психолого-педагогического сопровожденияпроцессов социально-профессионального самоопределения молодежи и взрослогонаселения;

преемственность и взаимосвязь – субъектысистемы профессиональной ориентации осуществляют целенаправленно искоординированно профориентационную работу на протяжении всей жизни гражданинаво взаимосвязи с системой профессионального образования и обучения,потребностями рынка труда Ростовской области в квалифицированных кадрах;

комплексность – органичное сочетание профориентационной работы сдругими видами поддержки в учебной и профессиональной деятельности, в решениипроблем социально-психологической адаптации;

конфиденциальность – доступ к информации,полученной в ходе предоставления услуг по профессиональной ориентации, а такжеее распространение, включая передачу третьим лицам, подлежит ограничению всоответствии с законодательством Российской Федерации.

3.5. Концепция рассчитана на период с 2017по 2030 годы.

Реализация Концепции осуществляется в дваэтапа:

первый этап (2017 – 2023 годы):

разработка планов, программ,организационных и методических документов в сфере профессиональной ориентациина уровне Ростовской области; мониторинг актуального состоянияпрофориентационной работы и имеющихся ресурсов во всех субъектахпрофориентационной деятельности; проведение научно-исследовательских работпрофориентационной направленности;

реализация основных мероприятий инаправлений Концепции, указанных в комплексном плане мероприятий по развитиюсистемы профессиональной ориентации населения в Ростовской области до 2030года;

формирование комплексно-ориентированнойсистемы профессиональной ориентации и сопровождения профессиональной карьеры сучастием всех субъектов системы профессиональной ориентации;

второй этап (2024 – 2030 годы):

развитие системы профессиональнойориентации, способствующей удовлетворению потребностей экономики Ростовскойобласти и рынка труда в квалифицированных и конкурентоспособных кадрах.

 

4. Система профессиональной ориентации

 

4.1. Система профессиональнойориентации состоит из субъектов, указанных в пункте 1.7 раздела 1 настоящейКонцепции, их скоординированных действий и объекта системы профессиональнойориентации.

4.2. Объектом системы профессиональнойориентации является население Ростовской области, подразделяющееся на 3 группы:

обучающиеся общеобразовательныхорганизаций – от 6 до 16 лет;

граждане трудоспособного возраста – от 16до 60 (женщины – до 55) лет;

пенсионеры – после 60 (женщины после 55)лет.

4.3. Формы добровольного участия субъектовсистемы профессиональной ориентации в мероприятиях Концепции определяются всоответствии с настоящим разделом.

4.3.1. Субъекты системы профессиональнойориентации совместно на добровольной основе:

разрабатывают и осуществляют меры поразвитию системы профессиональной ориентации;

осуществляют информационное обеспечениепрофориентационной работы с населением;

обеспечивают планирование и реализациюмероприятий по профессиональной ориентации населения;

разрабатывают методические рекомендации поорганизации профориентационной деятельности в условиях образовательнойорганизации и производственной сферы на основе внедрения инновационныхтехнологий трудового воспитания и профессионального самоопределенияобучающихся, молодежи и взрослого населения;

организуют изучение и распространениепередового опыта реализации мероприятий по профессиональной ориентациинаселения.

4.3.2. Формы участия органовисполнительной власти Ростовской области:

управление государственной службы занятостинаселения Ростовской области:

координирует деятельность субъектовсистемы профессиональной ориентации, оказывает информационную и методическуюпомощь органам местного самоуправления по вопросам организации и веденияпрофориентационной работы;

предоставляет государственную услугу поинформированию о положении на рынке труда в Ростовской области неограниченномукругу лиц;

обеспечивает ведение регионального банкавакансий;

координирует деятельность центровзанятости населения по предоставлению государственной услуги по организациипрофессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности(профессии), трудоустройства, прохождения профессионального обучения иполучения дополнительного профессионального образования, а также инымнаправлениям профориентационной работы;

обеспечивает организацию методическогосопровождения профориентационной работы центров занятости населения;

организует областные мероприятия попрофессиональной ориентации населения;

изучает структуру рынка труда иразрабатывает меры по профессиональной ориентации, профессиональному обучению идополнительному профессиональному образованию безработных граждан, женщин впериод отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет,незанятых граждан, которым в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации назначена страховая пенсия по старости и которые стремятсявозобновить трудовую деятельность, в том числе инвалидов;

совместно с центрами занятости населенияразрабатывает новые направления и формы профориентационной работы с различнымикатегориями населения;

совместно с министерством общего ипрофессионального образования Ростовской области разрабатывает и внедряеттехнологии управленческого мониторинга результативности процессов сопровожденияпрофессионального самоопределения на региональном и муниципальном уровнях;

обобщает, распространяет передовой опыт вобласти профессиональной ориентации и трудовой занятости граждан.

Иные органы исполнительной властиРостовской области ( министерство общего ипрофессионального образования Ростовской области, министерство труда исоциального развития Ростовской области, министерство промышленности иэнергетики Ростовской области, министерство сельского хозяйства ипродовольствия Ростовской области, министерство транспорта Ростовской области,министерство природных ресурсов и экологии Ростовской области, министерствостроительства, архитектуры и территориального развития Ростовской области,министерство жилищно-коммунального хозяйства Ростовской области, министерствоздравоохранения Ростовской области, министерство культуры Ростовской области, министерство цифрового развития, информационных технологий исвязи Ростовской области, министерство по физической культуре и спортуРостовской области, департамент потребительского рынка Ростовской области ) в пределах своей компетенции: (В редакции Постановления Правительства Ростовской области от31.08.2020 г. № 762)

оказывают содействие в развитии отраслевыхсистем профессиональной ориентации;

оказывают содействие управлениюгосударственной службы занятости населения Ростовской области и министерствуобщего и профессионального образования Ростовской области в проведениипрофориентационной работы, распространении информации о востребованныхпрофессиях (специальностях) и проведении массовых мероприятий попрофессиональной ориентации;

участвуют в реализации мероприятий попрофессиональной ориентации населения Ростовской области, осуществляютинформационное обеспечение профориентационной работы;

осуществляют координацию деятельностиподведомственных профессиональных образовательных организаций (при наличии) повопросам профессиональной ориентации обучающейся молодежи и иных категорийграждан;

реализуют меры по повышению качествапрофориентационной работы в подведомственных учреждениях соответствующейотраслевой принадлежности;

содействуют в организациипрофориентационных экскурсий для населения на предприятия и организацииобласти;

организуют в рамках мероприятий,посвященных профессиональным праздникам, профориентационные акции спривлечением предприятий и организаций, профессиональных образовательныхорганизаций, образовательных организаций высшего образования, работниковпредприятий и организаций, ветеранов труда, обучающихся и их родителей, средствмассовой информации;

информируют граждан о востребованных нарынке труда, перспективных и новых профессиях, содержащихся в Региональномперечне наиболее востребованных на рынке труда новых и перспективных профессий,требующих среднего профессионального образования, утвержденном постановлениемПравительства Ростовской области от 15.02.2016 № 80;

организуют мероприятия по повышениюпрестижа и популяризации рабочих профессий, инженерно-техническихспециальностей, востребованных на рынке труда;

оказывают содействие в разработкепрофессиограмм по ведущим профессиям (специальностям) отраслей с учетомпроисходящих изменений в условиях, характере и содержании труда;

реализуют мероприятия по организацииинформирования работодателей Ростовской области соответствующих отраслейэкономики и сфер управления о возможности целевой подготовки специалистов;

участвуют в подготовке и проведенииотраслевых и областных мероприятий по профессиональной ориентации населения.

Министерство общего и профессиональногообразования Ростовской области:

осуществляет руководствопрофориентационной работой в подведомственных организациях;

 обеспечивает координацию деятельности дошкольныхобразовательных организаций, общеобразовательных организаций и профессиональныхобразовательных организаций по проведению профориентационной работы;

осуществляет координацию деятельностиподведомственных профессиональных образовательных организаций по вопросампрофессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций и иныхкатегорий граждан;

проводит мониторинг использования программпрофориентационной направленности в общеобразовательных организациях вовнеклассной работе и в рамках основной образовательной программы;

оказывает информационную и методическуюпомощь органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфереобразования, в организации профориентационной работы;

обеспечивает создание условий попереподготовке и повышению квалификации специалистов в областипрофориентационной работы в подведомственных образовательных организациях;

организует профориентационные мероприятиядля обучающихся выпускных классов в ходе проведения региональных этаповчемпионатов «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и «Абилимпикс»;

содействует активизации общественнополезной деятельности обучающихся в целях трудового воспитания ипрофессиональной ориентации (в рамках создания ученических производственных исельхозбригад, экологических объединений, лагерей труда и отдыха, студенческихстроительных отрядов).

Министерство труда и социального развитияРостовской области:

разрабатывает прогноз региональнойпотребности по востребованным массовым профессиям и специальностям среднегопрофессионального образования по видам экономической деятельности втерриториальном и профессиональном разрезе с учетом перспектив развитияэкономики и рынка труда Ростовской области;

содействует организации деятельности попрофессиональной ориентации несовершеннолетних граждан, обслуживаемых вгосударственных бюджетных учреждениях социального обслуживания семьи и детей.

Министерство культуры Ростовской области:

осуществляет методическое руководство поорганизации информационно-библиотечного обслуживания читателей общедоступныхпубличных библиотек Ростовской области в вопросе выбора профессии и учебногозаведения;

осуществляет руководствопрофориентационной работой в подведомственных профессиональных образовательныхорганизациях;

обеспечивает организацию методическогосопровождения профориентационной работы образовательных организацийдополнительного образования детей и профессиональных образовательныхорганизаций сферы культуры и искусства.

Департамент по делам казачества икадетских учебных заведений Ростовской области:

участвует в реализации мероприятий вобласти профессиональной ориентации населения Ростовской области;

осуществляет координацию деятельностиподведомственных образовательных организаций по профессиональной ориентациимолодежи и иных категорий граждан;

реализует меры по повышению качествапрофориентационной работы в подведомственных учреждениях;

участвует в подготовке и проведенииобластных мероприятий по профессиональной ориентации населения.

Комитет по молодежной политике Ростовскойобласти:

осуществляет координацию деятельностиподведомственных учреждений по профессиональной ориентации молодежи;

принимает участие в проведенииорганизационно-массовых мероприятий по профессиональной ориентации молодежи;

распространяет позитивный опыт работы попрофессиональной ориентации молодежи в муниципальных образованиях области;

организует работу поинформационно-методической поддержке молодежных инициатив в сферепрофессиональной ориентации и содействия профессиональному самоопределениюмолодежи.

4.3.3. Рекомендуемые формы участиядля органов местного самоуправления:

способствуют формированию и развитиюсистемы профессиональной ориентации в муниципальных образованиях;

оказывают всестороннее и комплексноесодействие образовательным организациям и центрам занятости населения в проведениипрофориентационной работы, распространении информации о выборе профессии ипроведении массовых мероприятий по профессиональной ориентации;

осуществляют координацию и методическоесопровождение деятельности подведомственных организаций по организациипрофориентационной работы;

организуют мероприятия по профессиональнойориентации населения на уровне муниципального образования;

включают вопросы организации профессиональнойориентации населения в планы заседаний муниципальных советов по взаимодействиюорганов власти, бизнеса и образовательных организаций по подготовкеквалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена с участиемсоциальных партнеров рынка труда;

реализуют мероприятия по организациицелевой подготовки специалистов в соответствии с потребностями муниципальногорынка труда.

4.3.4. Формы участия центров занятостинаселения:

предоставляют государственную услугу поинформированию о положении на рынке труда в Ростовской области, в рамкахкоторой информируют население о профессиях (специальностях), пользующихсяспросом на рынке труда Ростовской области и муниципального образования,возможностях их получения в профессиональных образовательных организациях иобразовательных организациях высшего образования, в том числе по направлению органовслужбы занятости населения;

предоставляют государственную услугу поорганизации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферыдеятельности (профессии), трудоустройства, прохождения профессиональногообучения и получения дополнительного профессионального образования;

предоставляют в обязательном порядкегосударственную услугу по организации профессиональной ориентации граждан вцелях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, прохожденияпрофессионального обучения и получения дополнительного профессиональногообразования гражданам, относящимся к категории инвалидов, которым всоответствии с рекомендациями индивидуальной программой реабилитации илиабилитации инвалидов рекомендована профессиональная ориентация;

информируют население о профессиональныхобразовательных организациях, образовательных организациях высшего образования,профессиях (специальностях), деятельности предприятий и организаций Ростовскойобласти;

взаимодействуют с органами местногосамоуправления, общественными объединениями и организациями, образовательнымиорганизациями и работодателями при проведении профориентационных мероприятийдля населения муниципальных образований (уроки занятости, декадыпрофориентации, единый день профориентации «Сделай свой выбор», профориентационныеэкскурсии, ярмарки образовательных организаций «Куда пойти учиться?», областныедни профессий и другие);

разрабатывают и реализуют новыенаправления и формы профориентационной работы с различными категорияминаселения;

ориентируют граждан различных категорий наподдержание собственной конкурентоспособности и получение знаний и навыков,которые в случаях изменения ситуации на рынке труда или потери работы помогутим переориентироваться и трудоустроиться;

сопровождают граждан при планировании имипрофессиональной карьеры;

организуют просветительскую работу средиродителей (усыновителей), опекунов (попечителей) по вопросам профессиональногосамоопределения их детей.

4.3.5. Рекомендуемые формы участиядля профессиональных образовательных организаций, образовательных организацийвысшего образования:

организуют мероприятия по популяризациипрофессий (специальностей), востребованных на рынке труда, в соответствии среализуемыми образовательными программами;

разрабатывают новые направления и формыпрофориентационной работы с различными категориями населения;

способствуют формированию и закреплению уобучающихся профессиональных намерений;

информируют обучающихсяобщеобразовательных организаций о требованиях, предъявляемых к учебе и еесодержанию, о профессиональных возможностях в выбранных ими областяхпрофессиональной деятельности;

осуществляют совместно с организациямипрофильных отраслей экономики разработку профессиографических материалов попрофилям профессий (специальностей) образовательной организации;

обеспечивают совместно с организациямипрофильных отраслей экономики условия для качественной подготовкиквалифицированных рабочих и специалистов;

проводят профессиональную,производственную и социальную адаптацию студентов – будущих квалифицированныхрабочих и специалистов;

осуществляют целевое обучение обучающихся,студентов соответствующего профиля по договорам с органами местногосамоуправления, работодателями;

организуют просветительскую работу средиродителей по вопросам планирования обучающимися профессиональной карьеры;

рекомендуют наиболее способных иобучающихся на «отлично» студентов к трудоустройству в организации,соответствующие их профилю обучения.

4.3.6. Рекомендуемые формы участиядля общеобразовательных организаций:

создают условия для проведения системной,квалифицированной и комплексной профориентационной работы с обучающимися;

включают в систему внеучебной деятельностиобучающихся 9 – 11 классов общеобразовательных организацийпрофориентационных экскурсий на предприятия и организации Ростовской области,профессиональных проб, социальных практик, мастер-классов, анкетирования итестирования;

обеспечивают участие в профориентационнойработе педагогических коллективов, родителей, специалистов соответствующихорганизаций с использованием программ профориентационной направленности исоответствующих учебно-методических материалов;

совместно с организациями дополнительногообразования детей привлекают обучающихся во внеучебное время к техническому ихудожественному творчеству с целью ранней профессиональной ориентации в выбореспециальностей соответствующего профиля;

формируют у обучающихся на основерезультатов диагностики и профессиональных наблюдений осознанный подход квыбору профессии (специальности) с учетом потребностей регионального рынкатруда;

знакомят обучающихся в процессе учебной ивнеучебной деятельности с профессиональными образовательными организациями,образовательными организациями высшего образования, профессиями(специальностями), деятельностью предприятий и организаций Ростовской области;

организуют профессиональноеконсультирование обучающихся, формируют у них профессиональные намерения наоснове комплексного изучения личности обучающихся с учетом их индивидуальных,психофизиологических особенностей, состояния здоровья и потребностейрегионального рынка труда;

разрабатывают новые направления и формыпрофориентационной работы с обучающимися;

организуют просветительскую работу средиродителей обучающихся по вопросам профессионального самоопределенияобучающихся.

4.3.7. Рекомендуемые формы участиядля объединений работодателей, предприятий и организаций различных отраслейэкономики Ростовской области:

участвуют в формировании прогноза региональной потребности по востребованныммассовым профессиям и специальностям по видам экономической деятельности втерриториальном и профессионально-отраслевом разрезе с учетом перспективразвития экономики и рынка труда Ростовской области;

предоставляют информацию в центрызанятости населения о потребности в работниках;

оказывают всестороннее и комплексноесодействие образовательным организациям и центрам занятости населения впроведении профориентационной работы, распространении информации о выборепрофессии, профагитации на получение востребованных профессий и специальностейи проведении массовых мероприятий по профессиональной ориентации;

содействуют в реализации проектов,направленных на поддержку профориентационной работы с населением, в том числе всредствах массовой информации;

содействуют развитию инфраструктуры моделипрофессиональной ориентации в рамках производственных кластеров;

содействуют созданию и оснащению кабинетовпо профессиональной ориентации в образовательных организациях, центрахзанятости населения;

содействуют созданиюматериально-технической базы для профессиональных образовательных организаций иобразовательных организаций высшего образования в целях проведенияпрофессиональных проб, прохождения производственной практики, стажировки напредприятии;

проводят работу по профессиональнойориентации обучающихся общеобразовательных организаций, лиц, вступающих втрудовую деятельность, формируют у них интерес к профессиям данногопроизводства в процессе их посещений, прохождения производственной практики;

внедряют методы профессионального отборапри подготовке и переподготовке молодых рабочих на производстве, осуществляютмеры по профессиональной, производственной и социальной адаптации молодыхрабочих и специалистов;

обеспечивают реализацию мероприятий позакреплению молодых работников путем планирования их карьеры в организации,социальной поддержки, материального стимулирования;

проводят мероприятия, направленные насоздание положительного имиджа рабочего и инженера, поиск талантливой молодежи,участие в организации олимпиад и конкурсов для обучающихся и студентов;

организуют профориентационные экскурсии сцелью формирования устойчивых интересов к востребованным профессиям;

принимают участие в Днях открытых дверейпрофессиональных образовательных организаций и образовательных организацийвысшего образования с целью ознакомления обучающихся с условиями труда в тойили иной профессиональной области, спецификой профессиональной деятельности,перспективами профессионального роста;

участвуют в разработкепрофессиографических материалов для профессиональных образовательныхорганизаций и образовательных организаций высшего образования;

организуют встречи обучающихсяобщеобразовательных организаций с лучшими молодыми профессионалами и ветеранамипроизводства.

реализуют мероприятия по организациицелевой подготовки специалистов в соответствии с потребностями в кадрах.

4.3.8. Рекомендуемые формы участиядля общественных объединений и организаций:

участвуют в профессиональной ориентациинаселения в соответствии с родом их деятельности;

оказывают всестороннее и комплексноесодействие образовательным организациям и центрам занятости населения впроведении профориентационной работы, распространении информации о выборепрофессии и проведении массовых мероприятий по профессиональной ориентации.

4.3.9. Рекомендуемые формы участиядля ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», ГБУ ДПО РО «Ростовский институтповышения квалификации и профессиональной переподготовки работниковобразования, ЧОУ ДПО «Донской учебно-методический центр профессионального образования»:

обеспечивают совершенствование методическойбазы по профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организацийРостовской области;

повышают квалификацию педагогических иуправленческих кадров образовательных организаций, сопровождающих организациюпрофориентационной работы с обучающимися;

проводят семинары и научно-практическиеконференции и другие эффективные виды современных методических активностей поосуществлению поддержки и сопровождения профориентационной деятельности в целяхинновационного развития региональной системы профессиональной ориентации;

формируют целостнуюобразовательно-методическую среду развития профессиональных компетенцийуправленческих и педагогических кадров регионального образования на основе:

выявления, сопровождения и распространенияэффективных практик профориентационной деятельности образовательныхорганизаций;

организации системы адресной поддержкисубъектов системы профессиональной ориентации в сфере общего, дополнительного,высшего и среднего профессионального образования;

обеспечивают совершенствованиеметодической базы по профессиональной ориентации, профессиональномусамоопределению обучающихся общеобразовательных организаций, профессиональныхобразовательных организаций и образовательных организаций высшего образованияРостовской области.

4.3.10.  Рекомендуемые формы участия для главного управленияФедеральной службы исполнения наказаний России по Ростовской области:

осуществляет координацию деятельностиподведомственных учреждений по профессиональной ориентации граждан, подлежащихосвобождению из учреждений, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

совершенствует работусправочно-консультационных пунктов по профессиональной ориентации вучреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

оказывает содействие центрам занятостинаселения в предоставлении гражданам, подлежащим освобождению из учреждений,исполняющих наказание в виде лишения свободы, государственных услуг попрофессиональной ориентации в целях выбора сферы деятельности (профессии),трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получениядополнительного профессионального образования.

4.3.11. Рекомендуемые формы участия длясредств массовой информации:

систематически информируют о состояниирегионального рынка труда, потребностях экономики Ростовской области в разрезепрофессий и специальностей;

знакомят с содержанием и перспективамирынка профессий, формами и условиями их освоения, требованиями, предъявляемымипрофессиями к гражданину, возможностями профессионального и квалификационногороста;

знакомят население с современными видамиэкономической деятельности;

распространяют профессиографическиематериалы.

4.4. Управление информационнойполитики Правительства Ростовской области:

обеспечивает проведение на постоянной основеинформационной работы по освещению состояния рынка труда Ростовской области,пропаганде востребованных на рынке труда профессий и специальностей вэлектронных и печатных средствах массовой информации и иных каналах массовойкоммуникации;

оказывает содействие в реализации средствами массовойинформации проектов, направленных на поддержку профориентационной работы снаселением;

реализует тематические информационные кампании,направленные на различные целевые группы.

 

5. Механизм реализации Концепции

 

5.1. В развитии системы профессиональнойориентации особое значение приобретают скоординированные действия субъектовсистемы профессиональной ориентации, которые в пределах своей компетенции надобровольной основе участвуют в организации и проведении мероприятий попрофессиональной ориентации населения, а также согласованного и утвержденногокомплексного плана мероприятий по развитию системы профессиональной ориентациинаселения в Ростовской области до 2030 года.

5.2. Реализация основных направлений Концепцииобеспечивается следующими механизмами:

организационно-методическими – мониторинг состоянияпрофессиональной ориентации населения в Ростовской области и профессиональнойвостребованности на рынке труда области; развитие системы взаимодействия всехсубъектов системы профессиональной ориентации и реализация ими основных функцийв области профориентационной деятельности; расширение инфраструктуры областнойсистемы профессиональной ориентации; методическое обеспечение процессапрофессионального самоопределения населения; проведение профориентационнойработы с населением с учетом развития экономики региона и кадровой потребностипредприятий Ростовской области; включение вопросов организации профессиональнойориентации населения в планы заседаний Координационного комитета содействиязанятости населения Ростовской области и координационных комитетов содействиязанятости населения муниципальных образований, муниципальных советов повзаимодействию органов власти, бизнеса и образовательных организаций поподготовке квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена сучастием социальных партнеров рынка труда; обеспечение доступностипрофориентационных услуг для всех категорий граждан;

информационными – информационноевзаимодействие всех субъектов системы профессиональной ориентации, обменинновационным опытом (конференции, семинары, специализированныеинтернет-порталы); формирование информационного пространства рынка труда,образовательных услуг и перспективной потребности в кадрах организацийРостовской области; формирование позитивного общественного мнения о людях трудаи востребованных, в том числе рабочих и инженерно-технических, профессий испециальностей; информационное сопровождение профориентационной работы снаселением;

кадровыми – кадровое обеспечение процессапрофессионального самоопределения населения; организация мониторингапрофессионального самоопределения и проведение научно-социологическихисследований.

 

6. Ожидаемые результаты реализации Концепции

 

Ожидаемыми результатами реализации Концепции должныстать:

создание условий для формирования и развития умений инавыков, необходимых гражданину для профессионального самоопределения ипостроения различных вариантов развития профессиональной карьеры в условияхдинамично изменяющегося общества и рынка труда;

обеспечение непрерывности профориентационной работы,формирование значимости профессиональной ориентации в общественном сознании ипрофориентационной культуры населения;

развитие системы профориентационногоинформирования населения с использованием средств массовой информации;

рост числа обучающихся в профессиональныхобразовательных организациях и образовательных организациях высшего образованияпо профессиям (специальностям), востребованным на рынке труда Ростовскойобласти;

рост уровня трудоустройства выпускниковпрофессиональных образовательных организаций и образовательных организацийвысшего образования, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностямиздоровья, в первый год после выпуска;

сбалансированность профессиональных интересов граждани потребности экономики Ростовской области в кадрах.

 

 

Начальник управления документационного обеспечения Правительства Ростовской области

Т.А. Родионченко