Постановление Правительства Ростовской области от 07.02.2020 № 59
Об организации и проведении конкурса «Лучшие практики наставничества для повышения производительности труда в Ростовской области»
ПРАВИТЕЛЬСТВОРОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 07.02.2020 № 59
г. Ростов-на-Дону
Об организации и проведении конкурса
«Лучшие практики наставничества для повышения
производительности труда в Ростовской области»
(В редакции Постановления ПравительстваРостовской области
В соответствии с постановлением ПравительстваРостовской области от 15.10.2018№ 637 «Об утверждении государственной программы Ростовской области«Экономическое развитие и инновационная экономика», в целях реализации мероприятийпо нефинансовому стимулированию предприятий к повышению производительноститруда в рамках реализации региональных проектов, входящих в составнационального проекта «Производительность труда и поддержка занятости» вРостовской области, Правительство Ростовской области постановляет:
1. Утвердить Положение о конкурсе«Лучшие практики наставничества для повышения производительности труда вРостовской области» согласно приложению № 1.
2. Создать комиссию по проведениюконкурса «Лучшие практики наставничества для повышения производительности трудав Ростовской области».
3. Утвердить состав комиссии попроведению конкурса «Лучшие практики наставничества для повышенияпроизводительности труда в Ростовской области» согласно приложению № 2.
4. Министерству экономическогоразвития Ростовской области (Папушенко М.В .)ежегодно организовывать проведение конкурса «Лучшие практики наставничества дляповышения производительности труда в Ростовской области».
5. Министерству экономическогоразвития Ростовской области (Папушенко М.В.)организовать освещение в средствах массовой информации о проведенииконкурса «Лучшие практики наставничества для повышения производительноститруда в Ростовской области».
6. Настоящее постановление вступает в силу со дня егоофициального опубликования.
7. Контроль за выполнением настоящего постановлениявозложить на министра экономического развития Ростовской области ПапушенкоМ.В.
| Губернатор Ростовской области | В.Ю. Голубев |
Постановление вносит
министерство экономического
развития Ростовской области
Приложение № 1
к постановлению
Правительства
Ростовской области
от 07.02.2020 № 59
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе «Лучшие практики
наставничества для повышения
производительности труда в Ростовской области»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулируетпорядок организации проведения конкурса«Лучшие практики наставничества для повышения производительности труда вРостовской области» (далее – конкурс).
1.2. Конкурс проводится ежегодно сцелью выявления и распространения передовогопрактического опыта наставничества для повышения производительности труда,поощрения и признания наставников, внесших значительный вклад в развитиенаставничества и распространение эффективных практик наставничества вРостовской области.
1.3. Проведение конкурса направленона поиск и отбор успешных практик наставничества в сферепроизводительности труда для их дальнейшей популяризации, распространения ивнедрения в Ростовской области.
1.4. Финансирование организациипроведения конкурса осуществляется за счет средств областного бюджета в рамкахреализации государственной программы Ростовской области «Экономическое развитиеи инновационная экономика», утвержденной постановлением ПравительстваРостовской области от 15.10.2018 № 637.
2. Организатор конкурса
2.1. Организатором конкурса являетсяминистерство экономического развитияРостовской области (далее – организатор) при содействии Автономнойнекоммерческой организации по поддержке инноваций «Агентство инновацийРостовской области».
2.2. Организатор осуществляетследующие функции:
2.2.1. Подготовку конкурса:
определение даты проведения конкурса;
информирование о проведении конкурса.
2.2.2. Проведение конкурса:
прием и обработка заявок на участие вконкурсе;
представление заявок на участие в конкурседля рассмотрения комиссией по проведению конкурса «Лучшие практикинаставничества для повышения производительности труда в Ростовской области»(далее – комиссия);
организация заседаний комиссии.
2.2.3. Подготовку и организациюнаграждения победителей и финалистов конкурса.
2.2.4. Распространениеи популяризация передового опыта наставничества.
2.3. Организатор при проведенииконкурса обеспечивает:
равные условия для всех участниковконкурса;
гласность проведения конкурса.
3. Участники конкурса
3.1. Участниками конкурса могутвыступать юридические лица, зарегистрированные и осуществляющие деятельность натерритории Ростовской области – организации-участники национального проекта«Производительность труда и поддержка занятости», которые являются носителямипрактик наставничества (далее – участники).
3.2. Участие в конкурсе являетсябесплатным.
4. Номинации конкурса
4.1. Конкурс проводится в следующихноминациях:
4.1.1. «Наставничествов области повышения производительности труда» – профессиональные установки ипрактики наставничества, связанные с формированием потребностей впрофессиональном развитии и поддержке карьеры, передачей ценностей, знаний инавыков в области повышения производительности труда и бережливогопроизводства, формирования требуемых профессиональных качеств и адаптации крабочему месту, коллективу, производственной среде, включая сменупрофессии и профессиональную переподготовку.
4.1.2. «Наставничество в профессиональном самоопределении» – профессиональныеустановки и практики наставничества, связанные с анализом состояния рынка трудаи потребностей предприятий в квалифицированных кадрах, профессиональным информированием и консультированиемо современных видах производства и перспективах развития рынка профессий,формах и условиях их освоения; требованиях, предъявляемых профессиями;оказание помощи в профессиональном самоопределении (с целью принятияосознанного решения о выборе профессионального пути), определение степенипрофессиональной пригодности к конкретной профессии (в соответствиис нормативными требованиями).
4.1.3. «Наставничество в профессиональном развитии молодежи» –профессиональные установки и практики наставничества, связанныес формированием у молодежи функциональной структуры трудовой деятельностии соответствующих качеств (трудолюбия, работоспособности, профессиональнойответственности) и способностей, сопровождаемые приобретением обучающимисяпервоначального практического опыта в условиях образовательных организацийи реального производства, закреплением и совершенствованием профессиональныхзнаний и умений, освоением современных производственных процессов, адаптациейк конкретным условиям деятельности предприятий (при прохожденииобучающимися учебной и производственной практики).
4.1.4. «Наставничество в области прорывных технологий» –профессиональные установки и практикинаставничества, связанные с развитиемнаучно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности вусловиях корпоративной культуры, освоением прорывных технологий, требующихпринятия стратегических решений и использования научных иматериально-технических ресурсов, представляющих собой передовой рубеж развитиянауки и техники (включая цифровые и аддитивные технологии, робототехнику,системы безопасности, социально-ориентированные технологии).
5. Порядок проведения конкурса
5.1. Организатор не позднее, чем затри дня до начала конкурса обеспечивает публикацию на официальном сайтеПравительства Ростовской области ( www . donland . ru ), на сайтеминистерства экономического развития Ростовской области ( www .mineconomikiro.donland.ru) и на сайте Автономнойнекоммерческой организации по поддержке инноваций «Агентство инноваций Ростовской области» (www.airo61.ru) винформационно-телекоммуникационной сети «Интернет» информации опроведении конкурса, в том числе, о начале и окончании сроков приемазаявок на участие в конкурсе.
5.2. Для участия в конкурсе участникнаправляет организатору заявку по форме согласно приложению № 1 кнастоящему Положению (далее – заявка).Организатор обеспечивает получение согласия на обработку персональныхданных от представителей участников.
5.3. Один участник имеет право податьорганизатору заявки для участия в нескольких номинациях. Заявкиподаются отдельно по каждой номинации.
5.4. Представленные для рассмотрениязаявки возврату не подлежат.
5.5. Рассмотрение заявок, поступившихна конкурс, и определение победителей и финалистов конкурса осуществляется втечение восьми рабочих дней после окончания срока их приема в соответствии спорядком определения победителей и финалистов конкурса, установленным разделом6 настоящего Положения.
6. Комиссия и порядок определения
победителей и финалистов конкурса
6.1. Члены комиссии оценивают каждуюпрактику, представленную на рассмотрение в заявке, по десятибалльнойсистеме и критериям в соответствии с бланком оценки заявок конкурса поформе согласно приложению № 2 к настоящему Положению.
6.2. По каждойноминации комиссия определяет победителя и финалистов конкурса путем суммирования индивидуальных оценокпрактик всех членов комиссии. Первым трем участникам, набравшим максимальноеколичество баллов, присваиваются 1-е (победитель), 2-е и 3-е места (финалисты)в порядке убывания суммы баллов.
6.3. Заседание комиссии считаетсяправомочным, если на нем присутствует более двух третей от общего числа членовкомиссии.
6.4. Решение комиссии принимаетсяпростым большинством голосов присутствующих на заседании (принявших участие вголосовании) членов комиссии и оформляется протоколом заседания комиссии,который подписывается председательствующим на заседании комиссии и секретаремкомиссии. В случае равенства голосов голос председательствующегона заседании комиссии является решающим.
7. Награждение победителей и финалистов конкурса
7.1. По результатам проведенияконкурса принимается решение о вручении дипломов по номинациям:победителям (за 1-е место) и финалистам конкурса(за 2-е и 3-е места).
7.2. Дипломы победителям и финалистамконкурса вручает Губернатор Ростовской области либо по его поручению –заместитель Губернатора Ростовской области.
7.3. Победители и финалисты конкурсанаграждаются памятными поощрительными призами.
7.4. Участники, не признанныепобедителями и финалистами конкурса, поощряются благодарственными письмами илисертификатами участника конкурса от организатора.
7.5. Информация об итогах,победителях и финалистах конкурса размещается на официальном сайтеПравительства Ростовской области (www.donland.ru), на сайте министерстваэкономического развития Ростовской области(www.mineconomikiro.donland.ru) и на сайте Автономной некоммерческой организации по поддержке инноваций«Агентство инноваций Ростовской области» (www.airo61.ru), винформационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и в средствахмассовой информации.
| Начальник управления документационного обеспечения Правительства Ростовской области | Т.А. Родионченко |
Приложение № 1
к Положению
о проведенииконкурса
«Лучшиепрактики
наставничества
для повышения
производительноститруда
в Ростовскойобласти»
ЗАЯВКА
на участие в конкурсе
«Лучшие практики наставничества для повышения
производительности труда в Ростовскойобласти»
Прошувключить в число участников конкурса «Лучшие практики наставничества дляповышения производительности труда в Ростовской области»:
1.Наименование организации-участника: __________________________
(полное наименованиеюридического лица
___________________________________________________________________
(организации-участника),подавшего заявку, с указанием организационно-правовой формы,
___________________________________________________________________.
ведомственнойпринадлежности, сферы хозяйственной деятельности)
2.Ф.И.О., должность наставника: _________________________________
Ф.И.О. наставника (работника организации-участника)
___________________________________________________________________.
3.Количество работников в организации-участнике: _________________
___________________________________________________________________.
(выберите один из предложенных вариантов:
менее 100 человек, 101 – 500 человек, 501 – 1000человек,
1001 – 3000 человек, 3001 – 10000 человек, более10000 человек)
4.Отрасль организации-участника: ________________________________
(выберите один изпредложенных вариантов:
___________________________________________________________________.
обрабатывающая промышленность, сельское хозяйство,транспорт, строительство, ЖКХ)
5.Наименование проекта: ________________________________________
(наименование проекта,реализованного организацией-участником)
6.Номинация в конкурсе: ________________________________________
(выберите один изпредложенных вариантов:
___________________________________________________________________.
наставничество в областиповышения производительности труда, наставничество
в профессиональномсамоопределении, наставничество в профессиональном
развитии молодежи,наставничество в области прорывных технологий)
7.Контактная информация (организации-участника, контактного лица):
___________________________________________________________________
(организация-участник: номертелефона, адрес электронной почты, почтовый адрес;
___________________________________________________________________.
контактное лицоорганизации-участника: телефон и адрес электронной почты)
8. Предпосылкидля запуска проекта: ______________________________
___________________________________________________________________.
(описание исходной ситуации, необходимость запускапроекта)
9.Цели и задачи проекта: ________________________________________
(цели проекта – ожидаемое идостижимое улучшение ситуации
___________________________________________________________________.
в свете поставленнойпроблемы; задачи проекта –
конкретные, поддающиесяизмерению результаты)
10.Целевая аудитория: _________________________________________.
(группа работников, на которую направлен проект)
11.Суть проекта, ключевая идея: _________________________________
___________________________________________________________________.
(описание сути проекта,ключевой идеи, лежащей в его основе; предмет наставничества:
что именно передаетнаставник наставляемому, суть взаимодействия,
например, передача знаний инавыков, развитие карьеры, профессиональное развитие)
12.Использованные методики и инструменты: ______________________
___________________________________________________________________.
(методики и инструменты,положенные в основу практик, использованных в проекте:
обучение на рабочем месте,изучение опыта, анализ ошибок, тренинги, стажировки)
13. Ресурсы,использованные для проекта: _________________________
___________________________________________________________________.
(указание бюджета повозможности, выделенного на реализацию проекта;
численность и степеньзанятости в проекте членов рабочей группы;
привлечение внешнихподрядчиков (если привлекались);
использованиеавтоматизированных систем)
14.Этапы реализации проекта: ____________________________________
____________________________________________________________________.
(пошаговое описаниереализации проекта: что было сделано, в какие сроки,
с использованием какихинструментов, какие исследования проводились,
с использованием какихинструментов, какие каналы и форматыкоммуникаций
использовались,какие мероприятия проводились)
15.Результаты и оценка эффективности: ___________________________
___________________________________________________________________.
(указание достигнутыхрезультатов (ключевые отслеживаемые показатели
в соответствии споставленными целями и задачами) для организации-участника,
для наставника, для наставляемого:с выделением критериев эффективности,
методов измеренияэффективности, ссылкой на источники данных; например,
прирост по показателям до ипосле реализации проекта)
16.Зрелость практики: __________________________________________
(выберите один изпредложенных вариантов:
___________________________________________________________________.
базовый уровень – практикапрошла апробацию, сформированы агенты изменений,
реализуется план по переводупрактики в регулярную деятельность;
развитие – практика переведена в регулярнуюдеятельность, оформлена
в соответствующих нормативных и методическихдокументах, проведено
информирование; стабилизация– практика используется в регулярной деятельности
более шести месяцев; подтвержденная эффективность– накоплены фактические данные
по показателям, подтверждающим эффективностьпрактики, практика готова
к тиражированию внутри и вне организации-участника)
17.Возможность тиражирования и масштабирования: _______________
__________________________________________________________________.
(оценка пригодности практикидля адаптации, распространения и внедрения
в деятельности другихорганизаций; возможность масштабирования практики:
возможность увеличенияколичества участников без ухудшения качества
получаемого результата)
18.Презентация проекта: ________________________________________.
(презентация проекта (в формате MS PowerPoint,
в формате PDF, в виде ссылки на видеоролик) –
не более 150 мегабайт)
19.Дополнительные материалы: ________________________________
(любыедополнительные материалы,
___________________________________________________________________.
имеющие отношение к проекту (в электронном виде, неболее пяти файлов,
общий объем не более 10 мегабайт), предоставляетсяпо желанию)
20.Рабочая группа / авторы проекта / наставник: ____________________
___________________________________________________________________.
(фото членов рабочей группы,авторов, наставника для возможной публикации:
портретные фото размером неменее 1000 точек/пикселей по короткой стороне,
фото прикладываютсяотдельными файлами)
21. С условиямипроведения конкурса ознакомлен и согласен.
22. Подтверждаю полноту идостоверность сведений, представленных в настоящей заявке и прилагаемых кней документах и материалах.
23. Разрешаю организаторуконкурса использовать представленные данные в образовательных иисследовательских целях.
____________________(Ф.И.О.)
(подпись)
Дата
М.П.
Приложение № 2
к Положению опроведении конкурса
«Лучшиепрактики наставничества
для повышенияпроизводительности
труда вРостовской области»
БЛАНК
оценки заявок конкурса
«Лучшие практики наставничества дляповышения
производительности труда в Ростовскойобласти»
| № | Номинация | Наименование практики | Наименование организации-участника | Ф.И.О. эксперта | ||||||
| оценка по критериям от 1 до 10 (1 – полное несоответствие, 10 – превосходная степень) | Сумма баллов (5 гр. + 6 гр. + + 7 гр. + 8 гр.) | Место (1 – лучшее, по сумме баллов) | Комментарий эксперта (особенности, основные плюсы и минусы) | |||||||
| результативность практики1 | уникальность практики2 | возможность тиражи-рования3 | возможность масштаби-рования4 | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
_________________________(Ф.И.О.) «____»____________20___г
(подпись)
Примечание.
___________________________________
1 Наличие критериев эффективности и результатов измерения эффективности.
2 Наличие уникальных элементов, которые выделяют практику среди другихпрактик в данной номинации.
3 Практика носит универсальный характер и может быть применена на другихтерриториях, в организациях, командах.
4 В практике может быть увеличено количество участников без ухудшениякачества конечного результата.
Приложение № 2
к постановлению
Правительства
Ростовской области
от 07.02.2020 № 59
СОСТАВ
комиссии по проведению конкурса
«Лучшие практики наставничества для повышения
производительности труда в Ростовской области»
(В редакции Постановления ПравительстваРостовской области
| Скрябин Александр Юрьевич | – | заместитель Губернатора Ростовской области, председатель комиссии (Дополнен - Постановление Правительства Ростовской области от 01.02.2021 г. № 37) |
| Серикова Наталья Вячеславовна | – | начальник отдела прогнозирования рынка труда и статистики управления государственной службы занятости населения Ростовской области |
| Сухенко Андрей Дмитриевич | – | начальник отдела среднего профессионального образования и взаимодействия с учреждениями высшего образования управления непрерывного образования министерства общего и профессионального образования Ростовской области |
| Начальник управления документационного обеспечения Правительства Ростовской области | Т.А. Родионченко |