Решение Городской Думы г. Таганрога от 28.02.2008 № 617
Об утверждении Комплексного Плана развития системы образования города Таганрога на 2008-2010 годы
МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ Г. ТАГАНРОГ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДА ТАГАНРОГА РЕШЕНИЕ 28.02.2008 N 617 Утратилo силу - Решение Городской Думы г. Таганрога от 29.01.2010 г. N 147 Об утверждении Комплексного Плана развития системы образования города Таганрога на 2008-2010 годы В целях дальнейшего развития системы образования города Таганрогаи в соответствии с основными направлениями Федеральной целевойпрограммы развития образования на 2006-2010 годы, Федеральной целевойпрограммы "Дети России" на 2007-2010 годы, а также в соответствии сРешением Городской Думы от 28.10.2004 N 807 "Об утверждении Положения"О порядке разработки комплексных планов и программсоциально-экономического развития г.Таганрога", руководствуясь статьейN 31 Устава муниципального образования "Город Таганрог", ГородскаяДума РЕШИЛА: 1. Утвердить Комплексный План развития системы образования городаТаганрога на 2008-2010 годы (приложение). 2. Поручить Администрации города (Федянин Н. Д.): 2.1. Ежегодно производить корректировку объема финансированияКомплексного Плана развития системы образования города Таганрога на2008-2010 годы; 2.2. Ежегодно информировать Городскую Думу о ходе выполнениямероприятий, предусмотренных Комплексным Планом развития системыобразования города Таганрога на 2008-2010 годы; 2.3. Обеспечить официальное опубликование настоящего Решения вгазете "Таганрогская правда". 3. Настоящее Решение вступает в силу со дня его официальногоопубликования. 4. Контроль за исполнением настоящего Решения возложить назаместителя Главы Администрации города Таганрога Липовенко Е. В. Мэр города Таганрога Н. Федянин Председатель Городской Думы города Таганрога Ю. Стефанов Приложение к Решению Городской Думы от 28.02.2008 N 617 Комплексный План развития системы образования города Таганрога на 2008-2010 годы СТРУКТУРА ПЛАНАI. Паспорт Плана - Наименование Плана - Наименование документов, регламентирующих разработку Плана - Заказчик Плана - Разработчик Плана - Соисполнители Плана - Ответственный исполнитель Плана - Цели Плана - Задачи Плана - Срок реализации Плана - Объемы и источники финансирования мероприятий Плана - Ожидаемые конечные результаты Плана - Органы, координирующие и контролирующие исполнение Плана - Участники Плана - Основные понятия и термины, используемые в Плане II. Основное содержание Плана 1. Анализ и прогноз реализации и развития Плана 2. Цели, задачи, сроки и этапы реализации Плана 3. Система мероприятий Плана 4. Ресурсное обеспечение Плана 5. Механизмы реализации Плана 6. Ожидаемые конечные результаты Плана I. Паспорт Комплексного Плана----------------T---------------------------------------------------¬¦Наименование ¦Комплексный План развития системы образования горо-¦¦плана ¦да Таганрога на 2008-2010годы ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Наименование ¦- Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 ¦¦документов, ¦"Об образовании"(с изм. и доп., вступающими в силу ¦¦регламентирую- ¦с 01.01.2008) ¦¦щих разработку ¦- Федеральный Закон от 10.04.2000 N 51-ФЗ (ред. от ¦¦Плана ¦26.06.2007) ¦¦ ¦"Об утверждении Федеральной программы развития об- ¦¦ ¦разования" ¦¦ ¦(принят ГД ФС РФ 15.03.2000) ¦¦ ¦- Концепция модернизации Российского образования нদ ¦период до 2010 года, утвержденная распоряжением ¦¦ ¦Правительства РФ от 29.12.2001г. N 1756-𠦦 ¦- Областной Закон от 26.12.2007 N 830-ЗС ¦¦ ¦"Об организации опеки и попечительства в Ростовско馦 ¦области" (принят ЗС РО 26.12.2007) ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Заказчик Плана ¦Администрация города Таганрога ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Разработчик ¦Управление образования города Таганрога ¦¦Плана ¦ ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Соисполнители ¦Управление здравоохранения г. Таганрога, Комитет пПлана ¦физической культуре и спорту, Отдел культуры, Отде릦 ¦по делам молодежи, Комиссия по делам несовершенно- ¦¦ ¦летних и защите их прав, Фонд социального страхова-¦¦ ¦ния, Управление социальной защиты населения, ГУ ¦¦ ¦"Центр занятости" г. Таганрога, образовательные уч-¦¦ ¦реждения города, Ассоциация родительских комитетов ¦¦ ¦г. Таганрога ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Ответственный ¦Управление образования г. Таганрога ¦¦исполнитель ¦ ¦¦Плана ¦ ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Цель Плана ¦Определить стратегию развития образовательной сис- ¦¦ ¦темы г. Таганрога на среднесрочную перспективу ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Задачи Плана ¦- Совершенствование системы непрерывного образова- ¦¦ ¦ния; ¦¦ ¦- Развитие сети дошкольных образовательных учрежде-¦¦ ¦ний и укрепление их материально-технической базы; ¦¦ ¦- Развитие системы общественно-государственного ¦¦ ¦управления; ¦¦ ¦- Переход на нормативное финансирование общеобразо-¦¦ ¦вательных учреждений в зависимости от вида и типа ¦¦ ¦учреждения; ¦¦ ¦- Совершенствование механизмов применения новых ус-¦¦ ¦ловий оплаты труда работников образовательных учре-¦¦ ¦ждений; ¦¦ ¦- Целенаправленное проведение мероприятий, связан- ¦¦ ¦ных с безопасностью всех участников образовательно-¦¦ ¦го процесса; ¦¦ ¦- Совершенствование программно-методического обес- ¦¦ ¦печения учебно-воспитательного процесса в различных¦¦ ¦типах и видах образовательных учреждений; ¦¦ ¦- Широкое использование результатов, полученных на ¦¦ ¦федеральных, областных и городских эксперименталь- ¦¦ ¦ных площадках; ¦¦ ¦- Обобщение, внедрение и распространение опыта об- ¦¦ ¦щеобразовательных учреждений-победителей конкурса ¦¦ ¦"Лучшая школа" и педагогического опыта учителей- ¦¦ ¦победителей конкурса "Лучший учитель", реализующих ¦¦ ¦инновационные программы в рамках ПНП "ОБРАЗОВАНИЕ";¦¦ ¦- Реализация Комплексного плана психолого- ¦¦ ¦педагогического и медико-социального сопровождения ¦¦ ¦" Крепкая семья". ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Срок реализации¦2008-2010 гг. ¦¦Плана ¦ ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Объемы и источ-¦ Объем финансирования: 786 477,0 тыс. руб. ¦¦ники финансиро-¦ Источник финансирования Плана - бюджеты всех ¦¦вания Плана ¦уровней, внебюджетные источники. ¦¦ ¦ Объем финансирования из местного бюджета - 703 ¦¦ ¦584,2 тыс. руб.; из областного бюджета - 82 892,8 ¦¦ ¦тыс. руб. ¦¦ ¦ Объемы финансирования Плана носят прогнозный ¦¦ ¦характер и подлежат ежегодной корректировке в срок覦 ¦утверждения федерального, областного и местного ¦¦ ¦бюджетов. ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Ожидаемые ко- ¦ 1. Расширение сети МДОУ; ¦¦нечные резуль- ¦ 2. Улучшение условий пребывания детей в об- ¦¦таты Плана ¦ разовательных учреждениях; ¦¦ ¦ 3. Укрепление материально-техническую базы ¦¦ ¦ муниципальных общеобразовательных учреждений; ¦¦ ¦ 4. Сохранение системы социальной поддержки ¦¦ ¦ детей из малообеспеченных семей, детей-сирот и ¦¦ ¦ детей, находящихся под опекой (попечительст- ¦¦ ¦ вом), детей, переданных в приемные семьи; ¦¦ ¦ 5. Усиление противопожарной, антитеррористи- ¦¦ ¦ ческой и пр. безопасности образовательных уч- ¦¦ ¦ реждений города; ¦¦ ¦ 6. Создание условий для реализации в образо- ¦¦ ¦ вательных учреждениях города доступного и ка- ¦¦ ¦ чественного дошкольного, начального общего, ¦¦ ¦ основного общего, среднего (полного) общего и ¦¦ ¦ дополнительного образования в образовательных ¦¦ ¦ учреждениях различных типов, видов и катего- ¦¦ ¦ рий; ¦¦ ¦ 7. Модернизация форм управления системой об- ¦¦ ¦ разования на муниципальном и образовательного ¦¦ ¦ учреждения уровнях; ¦¦ ¦ 8. Совершенствование структуры и содержания ¦¦ ¦ общего и дополнительного образования, апроба- ¦¦ ¦ ция новых Базисных учебных планов, программ, ¦¦ ¦ учебных источников, моделей базового, гимнази- ¦¦ ¦ ческого, лицейского, предпрофильного, профиль- ¦¦ ¦ ного, углубленного образования; ¦¦ ¦ 9. Расширение сотрудничества образовательных ¦¦ ¦ учреждений города в сфере социального партнер- ¦¦ ¦ ства; ¦¦ ¦Совершенствование воспитательной работы в образова-¦¦ ¦тельных учреждениях, профилактика безнадзорности, ¦¦ ¦преступлений и правонарушений несовершеннолетних, ¦¦ ¦употребления наркотических и психотропных веществ, ¦¦ ¦формирование условий здорового образа жизни обучае-¦¦ ¦мых и воспитываемых. ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Органы, коорди-¦Контроль исполнения Плана осуществляют Мэр города ¦¦нирующие и кон-¦Таганрога, Городская Дума города Таганрога, Финан- ¦¦тролирующие ис-¦совое управление г. Таганрога. ¦¦полнение Плана ¦Координацию деятельности исполнителей Плана осуще- ¦¦ ¦ствляет Администрация города Таганрога. ¦+---------------+---------------------------------------------------+¦Участники Плана¦Управление образования г. Таганрога, структурные ¦¦ ¦подразделения Администрации города Таганрога, обо- ¦¦ ¦собленные муниципальные органы, образовательные уч-¦¦ ¦реждения города. ¦L---------------+---------------------------------------------------- Основные понятия и термины, используемые в Плане ГорУО - Управление образования; УЗО - Управление здравоохранения; УСЗН - Управление социальной защиты населения; МОУ - муниципальное образовательное учреждение; НМЦ - научно-методический центр; РИЦ - ресурсный информационный центр; ЦОКО - центр оценки качества образования; МДОУ - муниципальное дошкольное образовательное учреждение; МОУ СОШ - муниципальное общеобразовательное учреждение средняяобщеобразовательная школа; МПМПК - межшкольная психолого-медико-педагогическая консультация; ЗПР - задержка психического развития; СМИ - средства массовой информации; ИПКиПРО - институт повышения квалификации и подготовки работниковобразования II. Основное содержание Плана 1. Анализ и прогноз реализации и развития Плана Образовательное пространство города формируют 138 образовательныхучреждений: 1. Дошкольные образовательные учреждения - 53, 2. Общеобразовательные школы - 29, 3. Общеобразовательные школы с углубленным изучением предметов -3, 4. Лицеи - 2, 5. Гимназии - 2, 6. Вечерняя школа - 1, 7. Специальные коррекционные школы - 2 8. Санаторная школа-интернат - 1, 9. Детские дома - 5, 10. Учреждения дополнительного образования - 11, 11. Учебно-производственный комбинат - 1, 12. Профессиональные училища - 7, 13. Колледжи -7, 14. Музыкальное училище - 1, 15. Музыкальные школы - 3, 16. Художественная школа - 1, 17. Школа искусств - 1, 18. Высшие учебные заведения - 3, 19. Филиалы высших учебных заведений других территорий - 5. Дошкольные образовательные учреждения С целью расширения сети дошкольных образовательных учреждений г.Таганрога был принят и утвержден Решением Городской Думы от 27.10.2005N 130 "Комплексный план мероприятий по расширению сети и укреплениюматериально-технической базы МДОУ г. Таганрога на 2006-2008 гг" В настоящее время в г. Таганроге работают 53 дошкольныхучреждения, из них 51 - муниципальное. Функционирует - 50.Специализированная сеть, представленная 6-ю детскими садамикомпенсирующего вида, и 26 группами в общеразвивающих МДОУ, оказываетуслуги родителям для детей с различными нарушениями здоровья (зрения,речи, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, тубинфицированныхдетей). По данным психолого-медико-педагогической комиссии у детейдошкольного возраста в условиях специализированной помощи улучшаетсяречевая деятельность, дошкольники с нарушением опорно-двигательногоаппарата переходят в МДОУ общеразвивающего вида с выздоровлением,компенсируется состояние зрения, снимается инвалидность. Проектная наполняемость МДОУ составляет 6302 места, посещают их7816 детей. Процент охвата общественным дошкольным образованием - 63%. Организация работы с февраля 2006 года общественной приемной поопределению детей в МДОУ позволила объективно и точно определятьпотребность населения в дошкольном образовании. На 01.01.2008г.количество детей-очередников составляет 4700 человек. Прогнозируемоесокращение очередности в МДОУ в 2008году составит от 1300 до 1600мест, что сохранит проблему охвата дошкольным образованием. Для решения проблемы в 2008-2010 гг планируется строительстводетского сада в микрорайоне "Русское поле" на 200 мест(ориентировочная общая стоимость проекта составляет 106,5 млн. руб) идетского сада в СЖМ на 320 мест (ориентировочная общая стоимостьпроекта составляет 230,0 млн. руб). Кроме того будет произведенкапитальный ремонт 3-х МДОУ: NN 3, 12а, 15, разработка ПСД икапитальный ремонт МДОУ N 31 (ориентировочная общая стоимость проектов- 60,5 млн. руб) и открыты группы кратковременного пребывания детей в7 МДОУ. Приоритетом системы дошкольного образования в городе останетсясоздание и развитие сети дошкольных учреждений с учетом интересов ипотребностей детей и родителей. Будет продолжено оснащение МДОУтехнологическим оборудованием и мебелью. В рамках обеспеченияантитеррористической и противопожарной безопасности МДОУ планируетсяпродолжить установку АПС и КТС в детских садах г. Таганрога. Общеобразовательные учреждения 29 общеобразовательных учреждений города реализуют типовыепрограммы общего образования. Лидирующее положение занимают средниеобщеобразовательные школы, предоставляющие разнообразный спектробразовательных услуг. В городе функционируют 7 учреждений повышенного уровня (2гимназии, 2 лицея, 3 школы с углубленным изучением предметов),обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся попредметам гуманитарного и естественнонаучного профиля. В данныхучреждениях обучается около 4 тысяч учащихся, что составляет более 15%от всех учащихся школ города. В специализированных школах (для умственно отсталых детей, детейглухих и слабо слышащих) обучается свыше 250 человек. С 2007 годаспециализированные школы переведены в областное подчинение. Социальный статус обучающихся в МОУ неоднороден. Для решения проблем социальной поддержки из областного и местногобюджетов выделяются средства для нуждающихся учащихся измалообеспеченных семей. БЕСПЛАТНОЕ ПИТАНИЕ В 2007 году было организовано бесплатное питание 2825 (12,3%)детей. Из них одноразовое питание стоимостью 12 руб/деньпредоставлялось 2617 учащимся. 208 обучающихся специальных(коррекционных) классов получали двухразовое бесплатное питаниестоимостью 24 руб/день. В 2008 году будет организовано бесплатное питание 3432 (15%)детей. Из них одноразовое питание стоимостью 20 руб/день получат 3224учащихся. 208 обучающихся специальных (коррекционных) классов получатдвухразовое бесплатное питание стоимостью 40 руб/день. Для всех учащихся 1-4 классов МОУ с января 2007 года организованодополнительное бесплатное питание в части предоставления молока. В2007 году на эти цели из средств областного бюджета было выделено 5880, 3 тыс. руб. В 2008 году из средств местного бюджета выделено 6340,9 тыс. руб. В общеобразовательные учреждения города поставляетсямолоко питьевое, с массовой долей жира-3,2%, стерилизованное,расфасованное в асептическую порционную упаковку 0,2 л., СанПиН2.3.2.1078-01. В 2008 году г. Таганрог в составе Ростовской области как субъектаРФ принял участие и стал победителем конкурса субъектов РоссийскойФедерации, внедряющих инновационные программы по питанию школьников. Врамках конкурса победителю выделяются средства на модернизацию системыпитания в общеобразовательных учреждениях: ремонт помещений ипереоснащение школьных пищеблоков и столовых. БЕСПЛАТНЫЙ ПРОЕЗД В 2007 году 175 учащихся, проживающих в примиусских поселках,были обеспечены бесплатным проездом к месту учебы в МОУ СОШ. На этисредства из местного бюджета выделено 292,4 тыс. руб. В 2008 году 177 учащихся, проживающих в примиусских поселках,будут обеспечены бесплатным проездом к месту учебы в МОУ СОШ. На этисредства из местного бюджета выделено 343,5 тыс. руб. 248 учащихся из числа детей- сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, в 2007 и 2008 гг обеспечены бесплатным проездом вобщественном городском транспорте. ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ и ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ШТАТЫ В 2007 и 2008 годах за счет средств местного бюджета вобщеобразовательных учреждениях профинансировано 152 ставкивоспитателей ГПД и 100 дополнительных ставок. Средства, выделенные наэти цели, составляли в 2007 г- 14815,0 тыс. руб, в 2008 г составят19053,0 тыс. руб. БЕСПЛАТНЫЕ УЧЕБНИКИ За счет средств областного бюджета в 2006-2007 уч. году 4074учащихся из малообеспеченных семей обеспечены бесплатными учебниками,в 2007-2008 уч. году их количество составило 6296 человек. Оценка деятельности МОУ С сентября 2007 года изменилась система оценки качествадеятельности МОУ. Государственную аккредитацию МОУ осуществляет немуниципальная аттестационная комиссия, а аккредитационная комиссияМинобразования Ростовской области. В 2008-2010 гг планируется аккредитация 60(61%) и лицензирование50(51%) МОУ. Среди них:------T--------------------T--------------------¬¦ Год ¦ Лицензирование ¦ Аккредитация ¦¦ +-----T----T----T----+-----T----T----T----+¦ ¦Всего¦МОУ ¦МОУ ¦МДОУ¦Всего¦МОУ ¦МОУ ¦МДОУ¦¦ ¦ ¦СОШ ¦ДОД ¦ ¦ ¦СОШ ¦ДОД ¦ ¦+-----+-----+----+----+----+-----+----+----+----+¦2008 ¦ 40 ¦ 23 ¦ 1 ¦ 16 ¦ 27 ¦ 16 ¦ 4 ¦ 7 ¦+-----+-----+----+----+----+-----+----+----+----+¦2009 ¦ 13 ¦ 9 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 12 ¦ 3 ¦ 2 ¦ 7 ¦+-----+-----+----+----+----+-----+----+----+----+¦2010 ¦ 7 ¦ 1 ¦ 3 ¦ 3 ¦ 11 ¦ - ¦ 1 ¦ 10 ¦+-----+-----+----+----+----+-----+----+----+----+¦итого¦ 60 ¦ 33 ¦ 5 ¦ 22 ¦ 50 ¦ 19 ¦ 7 ¦ 24 ¦L-----+-----+----+----+----+-----+----+----+----- Приоритетный национальный проект "Образование", стартовавший в РФв 2006 году, стал новым критерием оценки деятельности образовательныхучреждений. При поддержке Администрации г. Таганрога разработанынеобходимые документы, выполняется Сетевой график реализацииприоритетного национального проекта "Образование" г. Таганрога,созданы условия для участия МОУ, педагогов и учащихся в конкурсахпроекта. В 2008 году МОУ гимназия N 2 имени А. П. Чехова, МОУСОШ NN5,36 планируют принять участие в конкурсе "Лучшая школа", 43 педагогапримут участие в конкурсе "Лучший учитель". Участие в эксперименте по введению ЕГЭ и новой формы государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования Общеобразовательные учреждения г. Таганрога участвуют вэксперименте по введению ЕГЭ с 2002г. С 2005-2006 учебного годавыпускники 11-х классов имеют право выбора формы экзамена по всемпредметам. К 2007 году большинство выпускников (77%) выбирают формуЕГЭ. В соответствии с изменениями, внесенными в Закон РФ "Обобразовании" с 2009 года ЕГЭ станет обязательной формой проведениягосударственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного)общего образования. С 2008-2009 учебного года будет введена новая форма аттестации закурс основного общего образования. Переход к новой форме аттестации в9 классе создаст условия для более эффективного соблюдения единыхтребований к оценке знаний выпускников; равенства возможностейполучения объективной оценки, усиления доверия к аттестационнымрезультатам со стороны самих выпускников, их родителей ипедагогической общественности школ. Результаты итоговой аттестации закурс основного общего образования планируется использовать приформировании профильных классов. Новая форма Г(И)А в 9 классе может повлечь некоторые проблемы:эмоциональная и психологическая неподготовленность всех участниковобразовательного процесса; недостаточная подготовленность учащихся 9классов к проведению Г(И)А по материалам и технологии ЕГЭ. В этих условиях на уровне МОУ потребуется корректировка учебныхпланов и программ, организация дополнительной психологической работы сродителями и выпускниками. На уровне города - проведение общегородскихинформационных родительских собраний, репетиционных экзаменов дляучащихся 9 классов, обучающих семинаров для организаторов новой формааттестации. Факторами условиями, обеспечивающими результаты обучения учащихсяв соответствии с их возможностями, являются приоритетные направлениядеятельности системы образования: - Одаренные дети; - Информатизация образования; - Профилизация образования; - Интеграция общего и дополнительного образования; - Работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попеченияродителей. Работа с одаренными детьми Ежегодно во II учебной четверти проводится городской этапВсероссийской олимпиады школьников по 17 общеобразовательным предметами психологии. Команда учащихся г. Таганрога принимает участие в областном иВсероссийском этапе предметных олимпиад. Традиционно высоких результатов таганрогские школьники добиваютсяв предметных областях: математика, физика, экология, биология,география, иностранные языки, право, русский язык, технология. Поитогам этих олимпиад учащиеся города становятся членами сборнойРостовской области, участвующей в зональном и Всероссийском этапах. Поитогам остальных олимпиад результаты таганрогской сборной не высоки. В 2008-2010 году для улучшения результативности городской командыучастников предметных олимпиад запланированы городские обучающиесеминары, конференции по проблемам детской одаренности, расширениесети школьных научно-исследовательских обществ. Информатизация образования К 2008 году произошло кардинальное обновление техническогооснащения школ города. Все общеобразовательные учреждения имеют выходв Интернет, в 16 МОУ созданы школьные локальные сети. Количество учащихся на 1 компьютер со 100 учащихся снизилось до32, но не достигло значения среднего областного показателя критериязагруженности компьютеров (20 учеников на 1 компьютер). В 5 школахгорода показатель критерия загруженности компьютеров составляет 40-45человек на 1 компьютер. Образовательные учреждения города обеспечены необходимымилицензионными программами, но с учетом изменяющейся информационнойситуации возникает потребность в дооснащении МОУ лицензионнымипрограммными продуктами. В 2008-2010 гг планируется дооснащение МОУ компьютерной техникой,лицензионным программным обеспечением, увеличение количества школьныхлокальных сетей. Предпрофильная подготовка и профильное обучение 2007 год - третий год эксперимента, и уже видны его промежуточныеитоги. На муниципальном уровне выстраивается гибкая система, в центрекоторой - ученик, постоянно находящийся в ситуации выбора ивыстраивания собственной образовательной траектории. В МОУ городаапробируются и внедряются различные модели профильного обучения: в 5МОУ реализуется многопрофильное обучение, в 7 МОУ - однопрофильное исетевое, в 3-х ОУ успешно реализуют обучение старшеклассников поиндивидуальным учебным планам. Существует ряд проблем, требующих решения для более эффективноговнедрения профильного обучения. На федеральном уровне не существуетдокументов, четко регламентирующих процесс становления профильности вМОУ, отсутствует механизм отбора учащихся в профильные классы, невыделены средства на обеспечение профильных учебных планов,недостаточно развита учебно-методическая, материально-техническая базапрофильного обучения. Учитывая значимость профильного обучения в формированиигородского образовательного пространства в 2008-2010 гг, планируетсясохранить и расширить систему профильных образовательных учреждений.МОУ СОШ N 7 г. Таганрога - победитель конкурса "Лучшая школа" ПНПОпланирует защитить статус учреждения повышенного уровня -информационно-экономического лицея. Интеграция общего и дополнительного образования Продолжается развитие и совершенствование системы дополнительногообразования. В 2007 году процент охвата детей, занятых в кружках исекциях на базе учреждений дополнительного образования составил 51,5%. Вопросу занятости детей в свободное время уделяется большоевнимание. Число кружков и посещающих их детей в образовательныхучреждениях растет.----------------------T------------------T----------¬¦ Учебный год ¦Количество кружков¦Количеств ¦ ¦ учащихся ¦+---------------------+------------------+----------+¦ 2004-2005 ¦ 138 ¦ 4619 ¦+---------------------+------------------+----------+¦ 2005-2006 ¦ 147 ¦ 5261 ¦+---------------------+------------------+----------+¦ 2006-2007 ¦ 153 ¦ 5320 ¦+---------------------+------------------+----------+¦I полугодие 2007-2008¦ 155 ¦ 5352 ¦L---------------------+------------------+----------- С декабря 2007г. в 12 микрорайоне города (с. Михайловка) попросьбе жителей в здании бывшей начальной школы МОУ СОШ N 31 для детейи подростков организованы кружки прикладного творчества (понаправлениям: судомоделирование, авиамоделирование, выжигание,вязание, работа с природными материалами) и изобразительногоискусства, секция настольного тенниса. Организована досуговаядеятельность. Детский центр посещают более 100 детей. Ведется планомерная работа по развитию детского общественногодвижения. На базе МОУ ДОД ЦВР функционируют 2 городские детскиеобщественные организации: "СКИФ" и "Патриот". Они объединяют более3000 учащихся. Деятельности этих организаций способствуют вовлечениюшкольников в социально-полезную деятельность, приобщению к лучшимтрадициям российского народа, развитию патриотизма, гордости за своюстрану и родной город. Отряд МОУ СОШ N 6 стал победителем областногослета "Юные патриоты России". Команда городского клуба "Дебаты" МОУ ДОД ДДТ стала победителемIII Всероссийского зимнего чемпионата в г. Москве. В рамках празднования 150-летия со дня рождения А. П. Чеховаразработан 5-летний проект школьного фестиваля "Мой Чехов" с цельюприобщения подрастающего поколения к творческому наследию А. П.Чехова. Проведены два этапа фестиваля, в конкурсе приняли участиеоколо 15000 педагогов и учащихся МОУ города. За это время были организованы конкурсы юмористическихпроизведений, авторских разработок электронных приложений к уроку,исследовательских работ школьников, чтецов, рисунков, прошла выставкаприкладного искусства. Работа по подведению итогов закончена в июне2007года. Победители награждены дипломами, грамотами, призами,поездкой в Москву. В 2007-2008 учебном году организаторы школьного Чеховскогофестиваля продолжили реализацию проекта, и с сентября в городскихконкурсах юмористических произведений, электронных приложений к уроку,рисунков приняли участие более 3500 школьников и педагогов изобразовательных учреждений. Победителей наградили грамотами, призамина торжественной церемонии 29 января 2008 года в день рождения А. П.Чехова. Конкурсные работы победителей и призеров будут представлятьгород на областном фестивале в апреле 2008 года, так как конкурсамвторого этапа школьного Чеховского фестиваля Министерство образованияРостовской области присвоило статус областных. Фестивальное движениеспособствует популяризации творчества А. П. Чехова, приобщениюподрастающего поколения к миру красоты и добра. Организация отдыха детей К 2007 году расширена сеть лагерей, создаваемых на базеучреждений общего и дополнительного образования. Количество лагерейдневного пребывания увеличилось с 29 в 2005 году до 38, что позволилоувеличить количество оздоровленных в них детей до 8816 и полностьюудовлетворило потребность населения г. Таганрога в этой формеорганизации детского каникулярного отдыха. В организации летнего отдыха детей и подростков на 2008-2010 ггактуальным остается сохранение муниципальной модели организациилетнего отдыха, развитие сети профильных лагерей и смен,совершенствование форм организации лагерей труда и отдыха, организацияотдыха детей неработающих граждан, детей "группы риска". Работа по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В городе сложилась система выявления и устройства детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей. Используются различныеформы устройства детей: содержание в государственных учрежденияхподдержки детства, передача под опеку (попечительство), приемнуюсемью, усыновление. Приоритетными являются семейные формы воспитания. К 2008 году уменьшилось количество воспитанников детских домов.При этом увеличилось количество усыновленных, переданных под опеку и вприемные семьи. Таких детей стало 347. Для поддержки семейных форм воспитания разработан и применяетсяряд мер. Увеличился размер денежных средств, выплачиваемых на содержаниеприемного ребенка в месяц, и составил 4630 руб. С 01.01.2007г. припередаче детей в приемную семью на каждого ребенка выплачиваетсяединовременное денежное пособие в размере 8 тыс. руб. При организации2 приемным семьям выплачено единовременное пособие в размере 30 тыс.руб. Заработная плата приемным родителям также увеличилась. С01.09.2007г. составила 2875 руб. Размер выплаты денежного пособия опекунам возрос и составил в2007г. - 4000 руб. В целях обеспечения жильем детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, постановлением Мэра г. Таганрога от 19.10.2006г.N 4378 утверждено Положение "О порядке реализации Областного Закона от22.06.2006г. N 499-ЗС "О наделении органов местного самоуправлениягосударственными полномочиями Ростовской области по обеспечению жилымипомещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".В 2005 г. обеспечены жильем за счет средств областного бюджета 73семьи, в 2006г. - 32 семьи, 2007г. - 11 семей. Впервые в 2007 году 97 подопечных детей неработающих граждан и 4ребенка из приемной семьи оздоровлены в загородных детских лагеряхАзовского побережья. В 2008-2010 году запланированы мероприятия, направленные насохранение сложившейся системы устройства детей и усиление мер поинформированию приемных родителей и опекунов (попечителей) обизменениях в Российском законодательстве, пропаганда семейных формустройства детей, оставшихся без попечения родителей. Кадровое обеспечение системы образования В настоящее время в муниципальной системе образования г.Таганрога работает 5685 человек, из них 4093 - педагогическиеработники. Награждены государственными наградами 59 педагогов (5 -орденами, 24 - медалями, 30 - званием "Заслуженный учитель","Заслуженный тренер"). Награждены отраслевыми наградами 418 педагогов(187 - Знаком "Отличник народного просвещения", 231 - знаком "Почетныйработник общего образования РФ). Актуальной остается проблема "старения" педагогических кадров. Вмуниципальном образовании города отмечено увеличение числаспециалистов пенсионного возраста, которое сейчас составляет 15-16% отобщего количества педагогических работников. На 2008-2010 гг предусмотрена система мер по формированию резервана замещение должностей руководителей ОУ, разработка и реализацияпрограммы работы с резервом, проведение курсов повышения квалификацииработников образования по направлениям деятельности. Содержание и технологии общего образования В городе выстроилось вариативное образовательное пространство,представленное системами гимназического, лицейского, традиционного,специального (коррекционного), индивидуального обучения,удовлетворяющими потребности населения города в получении качественныхобразовательных услуг. Учреждения разных систем используют индивидуальные инновационныеобразовательные технологии. В последнее время наблюдается тенденциясближения технологий образовательных учреждений разных систем вобласти здоровьесбережения. Планом предусмотрен комплексный подход к сбережению здоровьядетей: это и развитие природных возможностей ребенка, это сохранениеего здоровья в дошкольном и младшем школьном возрасте, это обеспечениеего физического развития и социального созревания в подростковомпериоде, физического и нравственного самосовершенствования исоциально-психологической адаптации. Развитие общественно-государственного управления В большинстве МОУ созданы и функционируют различные органыобщественного управления, отражающих интересы всех участниковучебновоспитательного процесса: учащихся (Советы старшеклассников ипр.); родителей (Родительские комитеты, Попечительские советы,Управляющие советы); педагогов (методические объединения,профессиональные сообщества). Как правило, представители этихобъединений образуют единый Совет образовательного учреждения. В 2007 году начали работу Родительские комитеты учрежденийдополнительного образования детей, продолжили работу городскиеобщественные организации: Ассоциация родительских комитетов, клубВетеранов педагогического труда, Коллегия Управления образования.Ассоциация родительских комитетов активно участвовала в подготовкеинструктивно-методического письма Управления образования поиспользованию внебюджетных средств в МОУ города, впервые членыАссоциации были включены в аккредитационную комиссию и приняли участиев аккредитации 22 МОУ. Родительская общественность города активно выступила в ролизаявителя, утвердив документы 14-ти общеобразовательных учреждений и97-ти педагогов для участия в ПНП "Образование". В 2008-2010 г.г. планируется развить сложившуюся системуобщественного управления, используя инновационные формы работы и опытдругих территорий. Совершенствование физического развития детей и подростков иорганизация работы по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних Традиционно основными мерами профилактики правонарушений ипреступлений среди несовершеннолетних в образовательной системе г.Таганрога являются меры по организации досуговой деятельностиподростков, организация отдыха и занятости в летний период,организация и проведение различных соревнований и спартакиад. Крометого, впервые в г. Таганроге в общеобразовательных учреждениях началиработу 17 школьных инспекторов УВД. Анализ состояния преступности среди несовершеннолетних натерритории г. Таганрога за 2007 год показывает, что числопреступлений, совершенных несовершеннолетними, возросло на 32,4%.Удельный вес подростковой преступности в 2007г составил 6,7%.Увеличилось количество преступлений, связанных с разбоем, кражейчужого имущества, неправомерным завладением АМТ и групповыхпреступлений. Однако анализ групповой подростковой преступностипоказывает, что ее рост происходит не столько за счет увеличенияпреступных группировок, сколько за счет совершения отдельными группамибольшего числа преступлений. Отмечается снижение показателей по таким видам преступлений, какхулиганство, грабеж. Уменьшилось число общественно-опасных деяний,совершенных несовершеннолетними на 12%; число несовершеннолетних,задержанных за мелкое хулиганство на 19,2%; количество беспризорных ибезнадзорных детей на 23%. В 2007 году отмечено снижение числа участников преступлений(учащихся), привлеченных к уголовной ответственности на 11,8%. В 2008-2010 гг в целях усиления работы по профилактикеправонарушений и преступлений среди несовершеннолетних будетпродолжена реализация мероприятий, предусмотренных Комплексным планомпсихолого-педагогических и медико-социальных мероприятий "Крепкаясемья". Силы педагогического сообщества будут направлены на усилениемежведомственного взаимодействия в целях предупреждениябезнадзорности, беспризорности и правонарушений срединесовершеннолетних, выявление и устранение причин безнадзорности,беспризорности, обеспечение защиты прав несовершеннолетних, ихсоциально-педагогическую реабилитацию. 2. Цели, задачи, сроки и этапы реализации Плана Цель Комплексного Плана развития системы образования г. Таганрогана 2008-2010гг.: определить стратегию развития образовательной системыг. Таганрога на среднесрочную перспективу. В соответствии с поставленной целью определены основные задачиКомплексного Плана: - совершенствование системы непрерывного образования; - развитие сети дошкольных образовательных учреждений иукрепление их материально-технической базы; - развитие системы общественно-государственного управления; - переход на нормативное финансирование общеобразовательныхучреждений в зависимости от вида и типа учреждения; - совершенствование механизмов применения новых условий оплатытруда работников образовательных учреждений; - целенаправленное проведение мероприятий, связанных сбезопасностью всех участников образовательного процесса; - совершенствование программно-методического обеспеченияучебновоспитательного процесса в различных типах и видахобразовательных учреждений; - широкое использование результатов, полученных на федеральных,областных и городских экспериментальных площадках; - обобщение, внедрение и распространение опытаобщеобразовательных учреждений-победителей конкурса "Лучшая школа" ипедагогического опыта учителей-победителей конкурса "Лучший учитель",реализующих инновационные программы в рамках ПНП "ОБРАЗОВАНИЕ"; - реализация Комплексного плана психолого-педагогического имедикосоциального сопровождения " Крепкая семья". Сроки и этапы реализации Плана: 2008-2010гг. 3. Система мероприятий Плана----T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T----------------------------¬¦ N ¦ Содержание ¦Цель мероприя-¦ Ответст- ¦ Срок ¦Источ- ¦ Общая ¦ Стоимость по годам, ¦¦п/п¦ мероприятия ¦ тия ¦ венный ¦ испол- ¦ ники ¦ сумма, ¦ тыс. рублей ¦¦ ¦ ¦ ¦ исполни- ¦ нения ¦финан- ¦тыс. руб ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ тель и ¦ ¦сирова-¦ +--------T--------T----------+¦ ¦ ¦ ¦ соиспол- ¦ ¦ ния ¦ ¦ 2008 ¦ 2009 ¦ 2010 ¦¦ ¦ ¦ ¦ нитель ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦Управление дошкольным, начальным, основным, средним (полным) общим, дополнительным, специальным (кор-¦¦ рекционным) образованием ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦1. ¦Аккредитация ¦1. Обеспечение¦ГорУО, ¦По гра- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦условий для ¦ЦОКО, ¦фику ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных учреждений ¦удовлетворения¦НМЦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольного, ¦потребностей ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общего, допол- ¦жителей города¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нительного об- ¦в качественном¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разования де- ¦общем образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тей ¦вании, соот- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ветствующем +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦2. ¦Разработка па- ¦возможностям, ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кета локальных ¦склонностям, ¦ ¦2009 г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦актов, регла- ¦интересам уча-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ментирующих ¦щихся. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организацию ¦2. Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦независимой ¦условий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экспертизы в ¦осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ходе подготов- ¦прав обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ки образова- ¦щихся на ва- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных учреж- ¦риативное об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дений к госу- ¦разование и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дарственной ¦полноценное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦аккредитации ¦развитие. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦3. ¦Апробация мо- ¦ ¦НМЦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦делей социоло- ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦го- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦психологиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских исследо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ваний в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦аккредитацион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ной экспертизы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦4. ¦Разработка ин- ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦структивно- ¦ ¦ ¦2009г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦материалов для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ, МДОУ, МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ДОД для лицен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зирования об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разовательной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦5. ¦Создание ин- ¦ ¦Гор УО ¦2008г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦формационного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦банка готовно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сти ОУ к ли- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цензированию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦6. ¦Цикл семинар- ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских занятий ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для руководи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦телей МОУ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦представителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общественности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦, привлекаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦к поведению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лицензионной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экспертизы. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦7. ¦Анализ дея- ¦ ¦ГорУО ¦По гра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельности МОУ ¦ ¦ ¦фику ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольного, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общего, допол- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нительного об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦межаккредита- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ционный период ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в части реко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мендаций ак- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кредитационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦комиссий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦8. ¦Публикации и ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦репортажи в ¦ ¦ ¦2009г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦СМИ об образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вательных уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реждениях, ус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пешно прошед- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ших государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦венную аккре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дитацию, повы- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сивших госу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дарственный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦аккредитацион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ный статус ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦9. ¦Проведение со- ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вещаний руко- ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦водителей МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с участием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦органов Гос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пожнадзора и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Роспотребнад- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зора по опре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦делению основ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных направле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ний взаимодей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ствия в вопро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сах подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ к лицензи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рованию. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦10.¦Внедрение но- ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вых технологий ¦ ¦НМЦ, ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(в том числе ¦ ¦ЦОКО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информацион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных) в систему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦независимой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экспертизы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦уровня учебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦достижений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦11.¦Анализ и про- ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦гноз качества ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общего образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вания в систе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ме образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦12.¦Управление ор- ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ганизацией и ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦государствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ной (итоговой) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦аттестации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экспериментом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по введению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦единого госу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дарственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экзамена ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦13.¦Цикл семинар- ¦ ¦ГорУО ¦По гра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских занятий ¦ ¦ ¦фику ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для руководи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦телей МОУ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вопросам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦управления об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦14.¦Организация и ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение об- ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щегородских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родительских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦собраний по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вопросам ито- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦говой аттеста- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ции, изменений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в Законода- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельстве РФ об ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образовании, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вопросов орга- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦низации опеки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(попечительст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ва) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Кадровое обеспечение системы образования ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦15.¦Определение ¦1. Повышение ¦НМЦ ¦Ежегод- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦потребности ¦уровня квали- ¦ ¦но ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ в подго- ¦фикации и про-¦ ¦(март) ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦товке кадров, ¦фессионализма ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦высококвалифи- ¦в процессе не-¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цированных ¦прерывного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специалистах ¦обучения руко-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+водителей и +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦16.¦Формирование ¦педагогов МОУ.¦ГорУО ¦2008г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦резерва на за- ¦2. Совершенст-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мещение долж- ¦вование про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ностей руково- ¦фессионального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дителей ОУ ¦уровня работ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ников МОУ в +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦17.¦Разработка и ¦области инфор-¦НМЦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реализация ¦мационных тех-¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программы ра- ¦нологий, ме- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦боты с резер- ¦неджмента в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вом на замеще- ¦образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ние должностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦18.¦Организация и ¦ ¦НМЦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение на ¦ ¦ ¦2010г ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦базе филиала ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦областного ИПК ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и ПРО (НМЦ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ СОШ N 32) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦курсов повыше- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния квалифика- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ции руководи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦телей ОУ и пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дагогов по на- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦правлениям их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦19.¦Сотрудничество ¦ ¦НМЦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦с ТГПИ, ТТИ ¦ ¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ЮФУ в г. Та- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ганроге, ТИУ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦иЭ, МСГИ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитию го- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родской модели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦повышения ква- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лификации пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дагогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кадров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦20.¦Реализация ¦ ¦ГорУО, ¦2008 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мероприятий ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ПНПО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Дошкольное образование ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦21.¦Расширение се- ¦1. Создание ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ти муниципаль- ¦оптимальных ¦руково- ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных дошкольных ¦условий для ¦дители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦полноценного ¦МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных учрежде- ¦функционирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ний: ¦ния и развития¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+дошкольного ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦Строительство ¦образования. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦новых детских ¦2. Управление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦садов: ¦качеством до- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+школьного об- ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦- микрорайон ¦разования. ¦ ¦ ¦Местный¦106500,0 ¦31440,0 ¦36360,0 ¦ 38700,0 ¦¦ ¦"Русское поле" ¦3. Создание ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на 200 мест; ¦условий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+развития ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦микрорайон ¦каждого ребен-¦ ¦ ¦Местный¦230000,0 ¦ - ¦ - ¦ 230000,0 ¦¦ ¦"Северный жи- ¦ка. ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лой массив" на ¦4. Обеспечение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦320 мест; ¦преемственно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+сти дошкольно-¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦Проведение ка- ¦го и начально-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦питального ре- ¦го общего об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦монта и ввод в ¦разования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦эксплуатацию ¦рамках единого¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+образователь- ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦-д/с N 11 (ул. ¦ного простран-¦ ¦ ¦Област-¦ 5910,2 ¦ 5910,2 ¦ _ ¦ _ ¦¦ ¦Б. ¦ства. ¦ ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Бульварная,5/2)¦5. ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦Стимулирование¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+инновационной ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦-д/с N 3 (ул. ¦деятельности ¦ ¦ ¦Местный¦ 60500,0 ¦43500,0 ¦15000,0 ¦ 2000,0 ¦¦ ¦Ломакина,2); ¦МДОУ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+6. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦д/с N 12а (ул. ¦Выравнивание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦П. ¦стартовых воз-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Тольятти,22/5);¦можностей ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦бенка по под- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+готовке к шко-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦-д/с N 31(ул. ¦ле; 7 Расшире-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦И. Голубца,1). ¦ние сети МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦Открытие до- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦полнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦групп кратко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦временного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пребывания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(адаптацион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных) для детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦раннего воз- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦раста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ ¦ ¦ +-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦Местный¦ 108,9 ¦ 28,2 ¦ 30,3 ¦ 50,4 ¦¦ ¦N 3, ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦32,71,94,97,99 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦,100,"Здоровый ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ребенок" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦22.¦Совершенство- ¦ ¦ ¦ ¦Финансирования не требуется ¦¦ ¦вание системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений но- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вого типа: ро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦гимназий, ком- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦плексов "Дет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ский сад- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школа"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - Расширение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦видового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разнообразия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦NN 17,24,66; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - Расширение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦спектра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дополнительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных, воспита- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных и ме- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дицинских ус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦луг в МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦NN 9,48,51,52, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦55,63,92,93; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - Организа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ция оздорови- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных групп ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦имеющих откло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нения в разви- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тии в МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦NN 13/38,43,64 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦,66,83, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦101,102; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - Организа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ция работы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦одаренными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детьми в МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦NN 51,52,71,77 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦,95,100; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦консультатив- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦но- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦диагностиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для осуществ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ления ранней ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦диагностики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развития детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦NN 13/38,63,66 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ ¦ ¦ ¦ ¦¦23.¦ Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работы экспе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦риментальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦площадок: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - По пред- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьному об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разованию в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МДОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦NN 78,93,101, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ гимн. N 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦им. А. П. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Чехова; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦По коррекции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦речи в МДОУ " ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Здоровый ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦бенок". ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ ¦ ¦ ¦ ¦¦24.¦Организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работы общест- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦венной прием- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ной по опреде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лению детей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МДОУ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+----------------------------------------------+¦ Школьное образование ¦+-----------------------------------------------------------------------------------------------------+¦ Информатизация в образовательном процессе и управлении школой ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦25 ¦Дооснащение ¦Интеграция и ¦ ¦2008- ¦Област-¦Данные ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразова- ¦координация ¦ ¦2010 ¦ной ¦приведе- ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных учреж- ¦действий обра-¦ ¦ ¦бюджет ¦ны в ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дений компью- ¦зовательных ¦ ¦ ¦ ¦пункте ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦терной техни- ¦учреждений го-¦ ¦ ¦ ¦85. ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кой: ¦рода в созда- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - оснащение ¦нии и развитии¦ГорУО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кабинетов ин- ¦единой образо-¦руково- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦форматики ком- ¦вательной ин- ¦дители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пьютерами МОУ ¦формационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ВСОШN 2 и МОУ ¦среды, обеспе-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦СОШ NN 3, 4, ¦чивающей по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦6,8,35 ¦этапный пере- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - оснащение ¦ход к новому ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ СОШ NN 3, ¦уровню образо-¦руково- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦4, 9, 35, ТМОЛ ¦вания и управ-¦дители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦межпредметными ¦ления на осно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мультимедий- ¦ве современных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ными классами ¦информационных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ - оснащение ¦технологий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ лицензион- ¦ ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ным компью- ¦ ¦руково- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦терным про- ¦ ¦дители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦граммным обес- ¦ ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦печением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦26 ¦Создание внут- ¦ ¦Руково- ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ренних школь- ¦ ¦дители ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных, локальных ¦ ¦МОУ, РИЦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сетей в каждом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦27 ¦Презентации и ¦ ¦НМЦ ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинары фирм- ¦ ¦ ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦разработчиков ¦ ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦программных ¦ ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦продуктов, ¦ ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦современную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦28 ¦Анализ и обоб- ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щение резуль- ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦татов реализа- ¦ ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ции программы ¦ ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информатизации ¦ ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьной сис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦темы образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведени- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦е городских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конференций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинаров по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦актуальным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проблемам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦информатизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и использо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ванию ком- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ном процессе; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- участие в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦областных ме- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦роприятиях, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦посвященных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проблемам ком- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пьютеризации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦29 ¦Организация и ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение на ¦ ¦НМЦ ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦базе РГУ, фи- ¦ ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лиала област- ¦ ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ного ИПК и ¦ ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ПРО, ТТИ ЮФУ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦г. Таганроге ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦курсов повыше- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния квалифика- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ции руководи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦телей ОУ и пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дагогов по ис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пользованию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ИКТ в образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вательном про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цессе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Выявление, поддержка и развитие одаренных детей ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦30 ¦Организация ¦1. Создание ¦Руково- ¦2008- ¦В рам- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦систематиче- ¦условий для ¦дители ¦2010 ¦ках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ской работы ¦развития ода- ¦МОУ, ¦ ¦реали- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦городских ¦ренных детей. ¦специа- ¦ ¦зации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предметных ¦2. Формирова- ¦лист Го- ¦ ¦отдель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦секций и семи- ¦ние у одарен- ¦рУО ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦наров по под- ¦ных детей цен-¦ ¦ ¦про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦готовке город- ¦ностного отно-¦ ¦ ¦граммы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ской команды ¦шения к себе и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьников для ¦своему талан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦участия в об- ¦ту, понимания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ластном и Все- ¦его социально-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦российском ту- ¦го и личност- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рах предметных ¦ного ценност- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦олимпиад ¦ного смысла. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦31 ¦Организация и ¦ ¦ГорУО ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведения го- ¦ ¦ ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских педа- ¦ ¦ ¦(май) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦гогических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конференций по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦теме "Выяв- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ление и разви- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тие детской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦одаренности" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦32 ¦Презентация ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦творческих ра- ¦ ¦МОУ ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦бот призеров и ¦ ¦ ¦(май- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦победителей ¦ ¦ ¦август) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦различных кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦курсов и олим- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пиад ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦33 ¦Подготовка ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦публикаций и ¦ ¦НМЦ, ВУ- ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦репортажей в ¦ ¦Зы, ру- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦муниципальных ¦ ¦ководи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦СМИ об итогах ¦ ¦тели МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦городского и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦областного ту- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ра предметных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦олимпиад. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦34 ¦Развитие сети ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ученических ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦научно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦исследователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских обществ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦35 ¦Создание ин- ¦1. ¦НМЦ ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦формационной ¦Создать ус- ¦ ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦карты профиль- ¦ловия для ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных школ и ¦дифференциации¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов, об- ¦содержания об-+----------+--------+ется +---------+--------+--------+----------+¦ ¦новление банка ¦разования ¦ГорУО ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦элективных ¦старшеклассни-¦ ¦но (ап- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦курсов, реали- ¦ков. ¦ ¦рель) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зуемых в МОУ ¦2. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦города ¦Расширить ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+возможности +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦36 ¦Согласование ¦социализации ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учебных планов¦учащихся, ¦пилотные ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ, осуществ-¦обеспечить ¦ОУ ¦(июнь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ляющих про-¦преемствен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦фильное обуче-¦ность между ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ние ¦общим и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+фессиональным +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦37 ¦Организация ¦образованием. ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тестирования ¦3. Обеспечить ¦Центр ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учащихся 8-9¦углубленное ¦занятости,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов на¦изучение от- ¦МОУ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профессиональ- ¦дельных пред- ¦ТИУиЭ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ную направлен-¦метов програм-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ность ¦мы полного об-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+щего образова-+----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦38 ¦Проведение ¦ния. ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кустовых роди- ¦4. Способство-¦пилотные ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельских соб- ¦вать установ- ¦МОУ ¦(март- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦раний выпуск- ¦лению равного ¦ ¦апрель) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ников 8-х ¦доступа к пол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов "Муни- ¦ноценному об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ципальная про- ¦разованию раз-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦фильная сеть ¦ным категориям¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦на ступени ¦обучающихся. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦среднего (пол- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ного) образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вания: струк- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тура, содержа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ние, правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦приема" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦39 ¦Организация ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"Дней открытых ¦ ¦пилотные ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дверей" в МОУ, ¦ ¦МОУ ¦(май) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦осуществляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профильное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обучение и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предпрофильную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовку ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦40 ¦Организация ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦психологиче- ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ской поддержки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учащихся 10-11 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦переходе на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профильное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обучение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦41 ¦Комплектование ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профильных ¦ ¦МОУ ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов в МОУ ¦ ¦ ¦(ав- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦города ¦ ¦ ¦густ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦42 ¦Мониторинг ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦устройства вы- ¦ ¦МОУ ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пускников 9,11 ¦ ¦ ¦(сен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов ¦ ¦ ¦тябрь) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦43 ¦Участие в об- ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ластных, обще- ¦ ¦МОУ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦российских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конкурсах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение го- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских семи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦наров- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦практикумов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мастер-классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по проблемам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предпрофильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦подготовки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Выявление и устройство детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, ¦¦ нуждающихся в поддержке государства ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦44 ¦Проведение го- ¦Предупреждение¦ГорУО, ¦ ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских встреч ¦социального ¦УСЗН, ¦ ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦опекунов с ¦сиротства, ¦УВД по ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦участием всех ¦создание опти-¦г. ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦заинтересован- ¦мальных усло- ¦Таганрогу.¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных ведомств: ¦вий для полно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Роль семьи в ¦ценного разви-¦ ¦2008г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитии ¦тия детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦личности ре- ¦сирот и детей,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦бенка. ¦оставшихся без¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Проблемы ¦попечения ро- ¦ ¦2009г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профилактики ¦дителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦правонарушений ¦обеспечение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦среди подрост- ¦условий для их¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ков и способы ¦интеграции в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦адаптации по- ¦общество, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦допечных в со- ¦социальной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦временном со- ¦личностной са-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦циуме. ¦мореализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Защита прав и¦ ¦ ¦2010г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦законных ин- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тересов детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детей, ос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тавшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦попечения ро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дителей. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦45 ¦Проведение со- ¦ ¦ГорУО, ¦ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦брания детей, ¦ ¦Центр ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦находящихся ¦ ¦занято- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦под опекой ¦ ¦сти ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(попечительст- ¦ ¦насе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вом) "Государ- ¦ ¦ления. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ственная ито- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦говая аттеста- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ция и летняя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦занятость". ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦46 ¦Организация ¦ ¦ГорУО ¦ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦празднования ¦ ¦ ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"Дня защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детей" подо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦печных и выпу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦скников дет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских домов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦47 ¦Подготовка ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦цикла передач ¦ ¦СМИ ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по пропаганде ¦ ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семейных форм ¦ ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦устройства де- ¦ ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тей сирот, де- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тей оставшихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦без попечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родителей. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦48 ¦Создание в го- ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских СМИ ¦ ¦газета ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рубрики "Хочу ¦ ¦"Таган- ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦жить в семье" ¦ ¦рогская ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦правда" ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦49 ¦Организация ¦ ¦ГорУО ¦2009-1 ¦Област-¦ 887,5 ¦ - ¦ 351,1 ¦ 536,4 ¦¦ ¦новой приемной ¦ ¦ ¦семья ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семьи ¦ ¦ ¦2010-1 ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦семья ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦50 ¦Организация ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦круглого стола ¦ ¦УВД, ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦по развитию ¦ ¦УСЗН, ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семейных форм ¦ ¦детские ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦устройства де- ¦ ¦дома, ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тей - сирот и ¦ ¦дом ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детей, остав- ¦ ¦бенка, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦шихся без по- ¦ ¦МОУСОШ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦печения роди- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦телей. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦51 ¦Содержание по- ¦ ¦ ¦2008- ¦Област-¦ 2240,2 ¦ 1023,8 ¦ 618,0 ¦ 598,4 ¦¦ ¦допечных детей ¦ ¦ ¦2010гг. ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в приемной се- ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мье ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Местный¦ 1 125,1 ¦ 358,2 ¦ 351,0 ¦ 415,9 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦52 ¦Выплаты семьям ¦ ¦ ¦2008- ¦Област-¦55 991,0 ¦17027,7 ¦18 830,8¦ 20 132,5 ¦¦ ¦опекунов на ¦ ¦ ¦2010гг. ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦содержание по- ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦допечных детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Организация работы по профилактике правонарушений, преступлений среди несовершеннолетних ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦53 ¦Организация ¦Предупреждение¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работы по про- ¦правонарушений¦МОУ, ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦филактике пра- ¦и преступлений¦УСЗН, ¦2008- ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вонарушений и ¦среди несовер-¦Управле- ¦2010 ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦преступлений ¦шеннолетних, ¦ние ¦1 раз в ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦среди несовер- ¦оказание помо-¦здраво- ¦квартал ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦шеннолетних в ¦щи семьям и ¦охране- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рамках проекта ¦детям семей ¦ния, КДН ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"Крепкая се- ¦"группы риска"¦и ЗП, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мья": ¦ ¦УВД, ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- раннее выяв- ¦ ¦Ювеналь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ление семей и ¦ ¦ный суд ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детей "группы ¦ ¦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦риска"; ¦ ¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- корректиров- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ка единой Базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦данных семей ¦ ¦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"группы рис- ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ка"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- первичное ¦ ¦ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦психолого- ¦ ¦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦педагогическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обследование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семей и детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"группы рис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ка"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- наблюдение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детей "группы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦риска" и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ведение кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сультаций спе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦циалистов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Службы сопро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вождения ОУ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦психолого- пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дагогической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦практики сту- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дентов МСГИ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ТГПИ, ТТИ ЮФУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в МОУ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- организация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профдиагности- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ческого тести- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рования детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и подростков и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦их родителей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- проведение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦психологиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ской диагно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стики и кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сультирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦несовершенно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦летних и чле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нов их семей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(на стадии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рассмотрения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦гражданских и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦уголовных дел) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в Судебном со- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ставе по делам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦несовершенно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦летних. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦54 ¦Внедрение со- ¦ ¦ГорУО. ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦временных ме- ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тодик и техно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦логий воспита- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния в облас- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тях: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦предупреж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дения се- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мейного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦неблагополу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦чия, социаль- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ного сиротства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и жестокого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обращения с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детьми; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦комплексн- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ой реаби- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦литации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦адаптации де- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тей-инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в условиях се- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мьи; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профилакт- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сиротства, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦устройству на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦воспитание в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семьи детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сирот и детей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оставшихся без ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦попечения ро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦55 ¦Проведение на- ¦ ¦ГорУО. ¦ 2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учно- ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦ 2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конференций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинаров по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проблемам вос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦питания детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и подростков, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦профилактики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семейного не- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦благополучия, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦социального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сиротства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Работа с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦56 ¦Контроль ис- ¦Социальная за-¦ГорУО ¦Ежегод- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦полнения ло- ¦щита и под- ¦ ¦но ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кальных актов, ¦держка детст- ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспечивающих ¦ва: объедине- ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦функционирова- ¦ние усилий го-¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ние структур- ¦сударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных элементов ¦и общественных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦системы: ¦структур в ра-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Положение о ¦боте по соци- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специальных ¦ально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(коррекцион- ¦психологиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных) классах ¦ской, медицин-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦VII вида; ¦ской, трудовой¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Положение о ¦реабилитации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦межшкольной ¦детей, имеющих¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦психолого- ¦отклонения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦медико- ¦развитии и по-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦педагогической ¦ведении. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦консультации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(МПМПК); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Межведом- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ственное Поло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦жение о взаи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦модействии уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦реждений обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦здравоохране- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния в вопросах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦раннего выяв- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ления и сопро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вождения де- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тей, имеющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦отклонения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развитии и по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ведении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦57 ¦Корректировка ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦банка данных о ¦ ¦руково- ¦но ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦детях, нуждаю- ¦ ¦дители ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щихся в сис- ¦ ¦ОУ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦темном психо- ¦ ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лого-медико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦педагогическом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦сопровождении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦58 ¦Формирование ¦ ¦ГорУО ¦2008 ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦прогноза по- ¦ ¦ ¦ ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦требности в ¦ ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦специальных ¦ ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(коррекцион- ¦ ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных) классах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦VII вида до ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦2010 года ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Физическое развитие, воспитание и оздоровление обучающихся ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦59 ¦Организация и ¦1. Оздоровле- ¦ГорУО, МОУ¦Ежегодно¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение го- ¦ние учащихся ¦ ¦сентябрь¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родской Спар- ¦средствами фи-¦ ¦- май ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦такиады ¦зической куль-¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьников ¦туры, спорта, ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(по отдельному ¦туризма. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦плану) ¦2. Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+условий для +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦60 ¦Организация и ¦гармоничного ¦ГорУО, МОУ¦Ежегодно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение го- ¦развития лич- ¦ ¦май ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родского спор- ¦ности ребенка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тивного фести- ¦в каждом из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦валя школьни- ¦возрастных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ков "Прези- ¦этапов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дентские со- ¦3. Организация¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стязания" ¦занятости де- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+тей и подрост-+----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦61 ¦Организация и ¦ков в свобод- ¦ГорУО, МОУ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение ¦ное время. ¦ ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦спортивных со- ¦4. Профилакти-¦ ¦июнь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ревнований в ¦ка правонару- ¦ ¦июль, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦период летних ¦шений и пре- ¦ ¦август ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦каникул: ¦ступлений сре-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- спартакиады ¦ди несовершен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пришкольных ¦нолетних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лагерей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- турнира по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стритболу, по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦священного Ме- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ждународному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Дню борьбы с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦наркотиками; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- турнира по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стритболу на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кубок ОАО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"РЖД"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- турнира по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦стритболу, по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦священного Дню ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦физкультурни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ка. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦62 ¦Организация и ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегодно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение го- ¦ ¦СЮТур, ¦февраль ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских сорев- ¦ ¦МОУ ¦май ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нований по ту- ¦ ¦ ¦октябрь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ризму: ¦ ¦ ¦декабрь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- посвященные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Дню защитника ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦Отечества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- первенства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦города; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Кубок "Пет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ра"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦- Новогодний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кубок. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦63 ¦Организация и ¦ ¦ГорУО, МОУ¦Ежегодно¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение го- ¦ ¦ ¦январь, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских сорев- ¦ ¦ ¦март, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нований по ми- ¦ ¦ ¦ноябрь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ни-футболу в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рамках обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦российского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проекта "Мини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦футбол в шко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лу" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦64 ¦Расширение ¦ ¦ГорУО, МОУ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьной бас- ¦ ¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦кетбольной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦волейбольной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лиги для уча- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щихся 6-7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦65 ¦Развитие сети ¦ ¦МОУ, ГорУО¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦спортивных ¦ ¦ ¦2010гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦групп и секций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ДЮСШ на базе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных школ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦66 ¦Привлечение к ¦ ¦МОУ, ДЮСШ,¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦занятиям физ- ¦ ¦ГорУО ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦культурой и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦спортом детей- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦инвалидов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦67 ¦Участие в ор- ¦ ¦ГорУО, МОУ¦В соот- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ганизации и ¦ ¦ ¦ветст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведении об- ¦ ¦ ¦вии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ластных сорев- ¦ ¦ ¦кален- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нований среди ¦ ¦ ¦дарным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьников по ¦ ¦ ¦планом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦различным ви- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дам спорта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(баскетболу и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦туризму) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦68 ¦Проведение на-¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учно- ¦ ¦НМЦ, МОУ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конференций, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинаров, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦конкурсов по¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проблемам фи-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зического вос-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦питания детей¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и подростков,¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проблемам дет-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ского дорожно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦транспортного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦травматизма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(ДДТТ), безо-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пасности до-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рожного движе-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния (БДД) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦ ¦Освещение в ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦СМИ спортивно- ¦ ¦МОУ, ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оздоровитель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных мероприя- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тий школьни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ков. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Совершенствование воспитательного процесса. Интеграция общего и дополнительного образования ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦69 ¦Создание ин- ¦1. Организация¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦формационной ¦занятости де- ¦НМЦ ¦но ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦карты дополни- ¦тей и подрост-¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельного обра- ¦ков в свобод- ¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зования г. Та- ¦ное время. ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ганрога ¦2. Профилакти-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ка правонару- +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦70 ¦Развитие дет- ¦шений и пре- ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских общест- ¦ступлений сре-¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦венных орга- ¦ди несовершен-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦низаций и объ- ¦нолетних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦единений, во- ¦3. Развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦енно- ¦системы допол-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦патриотических ¦нительного об-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦клубов на базе ¦разования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦общеобразова- ¦базе общеобра-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных учреж- ¦зовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дений и учреж- ¦школ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дений дополни- ¦4. Выявление и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельного обра- ¦последователь-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зования. ¦ное развитие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+творческого +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦71 ¦Расширение на- ¦потенциала ре-¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦правлений дея- ¦бенка. ¦НМЦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельности дет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских объедине- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ний интеллек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦туальной на- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦правленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦72 ¦Развитие роди- ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельских обще- ¦ ¦Ассоциа- ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ственных объе- ¦ ¦ция ро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦динений на ба- ¦ ¦дитель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зе учреждений ¦ ¦ских ко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольного, ¦ ¦митетов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦школьного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дополнительно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦го образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦73 ¦Развитие сис- ¦ ¦МОУ ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦темы педагоги- ¦ ¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ческого про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦свещения роди- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦телей с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦новых социо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦культурных ус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ловий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦74 ¦Проведение ¦ ¦ГорУО, ¦Ежегод- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦межведомствен- ¦ ¦УЗО, От- ¦но ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных совещаний, ¦ ¦дел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семинаров ¦ ¦культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦руководителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и начальников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лагерей днев- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ного пребыва- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния по вопросу ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦летней оздоро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вительной ком- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пании, обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щие семинары ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для педагоги- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ческого соста- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ва пришкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лагерей. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦75 ¦Проведение ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦летних про- ¦ ¦УЗО, ¦2010г ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦фильных смен и ¦ ¦УСЗН, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦создание про- ¦ ¦Комитет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦фильных лаге- ¦ ¦по физ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦рей на базе ¦ ¦ре и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений об- ¦ ¦спорту, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щего и допол- ¦ ¦Отдел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦нительного ¦ ¦культу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образования ¦ ¦ры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦(творческих, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦досуговых, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦спортивных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦экологиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских). ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦76 ¦Проведение ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦осенней смены ¦ ¦Центр ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦лагерей днев- ¦ ¦занято- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ного пребыва- ¦ ¦сти на- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния на базе ¦ ¦селения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦ ¦УЗО, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных учреждений ¦ ¦УСЗН, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦УВД, От- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦дел по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦делам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦жи, От- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦дел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦культу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦77 ¦Организация ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦работы "Школы ¦ ¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦интересных ка- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦никул" для во- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦жатых пришко- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦льных лагерей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦из числа стар- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦шеклассников и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦"Школы вожат- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ского мас- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦терства" из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦числа студен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тов таганрог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ских вузов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦78 ¦Информирование ¦ ¦ГорУО ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦СМИ о деятель- ¦ ¦ ¦2010гг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ности учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ний дополни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельного обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зования и сис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦темы дополни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельного обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зования в об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦тельных учреж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Развитие инновационной инфрастуктуры ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦79 ¦Внедрение ¦1. Развитие ¦ГорУО, ¦2008- ¦Финан- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учебно- ¦целостной, ¦НМЦ ¦2010 ¦сирова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦методических ¦преемственной ¦ ¦ ¦ния не ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦комплексов но- ¦системы подго-¦ ¦ ¦требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вого поколения ¦товки педаго- ¦ ¦ ¦ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в практику ра- ¦гических кад- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦боты муници- ¦ров. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пальных обра- ¦2. Создание ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зовательных ¦условий для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений. ¦проявления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦профессиональ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦но-личностного¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦творчества пе-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦дагогов и вос-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦питанников. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+3. Апробирова-+----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦80 ¦Апробация со- ¦ние и внедре- ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦временных, ¦ние широкого ¦НМЦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦развивающих ¦диапазона раз-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учебно- ¦вивающих про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦методических ¦грамм, техно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦комплексов в ¦логий и мето- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ города. ¦дик обучения. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦4. Расширение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦инновационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦деятельности в¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦системе обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦зования. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦81 ¦Организация и ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проведение го- ¦ ¦НМЦ ¦2010 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦родских семи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦наров по науч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦но- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦методическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦направлениям ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Организация работы по поддержке детей из малообеспеченных семей ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦82 ¦Организация ¦1. Обеспече- ¦ГорУО, ¦2008- ¦Местный¦36 810,5 ¦11 429,6¦12 266,9¦ 13 114,0 ¦¦ ¦бесплатного ¦ние социальной¦МОУ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦питания уча- ¦защиты детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щихся из мало- ¦из малообеспе-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦обеспеченных ¦ченных смей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦семей ¦семей "группы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+риска" +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦83 ¦Организация ¦2. Профилакти-¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ 6 057,8 ¦1 881,0 ¦2 018,7 ¦ 2 158,1 ¦¦ ¦летней оздоро- ¦ка и предот- ¦МОУ ¦2010гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вительной кам- ¦вращение соци-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦пании ¦ального сирот-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ства +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦84 ¦Организация ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ 1 106,1 ¦ 343,5 ¦ 368,6 ¦ 394,0 ¦¦ ¦бесплатного ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦проезда уча- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦щихся, прожи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вающих в При- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦миусских по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦селках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+ +---------+--------+--------+----------+¦85 ¦Организация ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦ ¦ 20420,9 ¦ 6340,9 ¦ 6804,9 ¦ 7275,1 ¦¦ ¦дополнительно- ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦го питания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учащихся 1-4 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в части пре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦доставления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦молока ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Укрепление материально-технической базы и капитальный ремонт образовательных учреждений ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦86 ¦Приобретение ¦1. Укрепление ¦ГорУО, ¦2008- ¦Област-¦17 863,9 ¦7 489,1 ¦7 864,0 ¦ 2 510,8 ¦¦ ¦технических ¦МТБ МОУ. ¦МОУ ¦2010гг. ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦средств обуче- ¦2. Улучшение ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния, учебно- ¦условие пребы-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦наглядных по- ¦вания детей в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦собий, компью- ¦МОУ. ¦ ¦ ¦Местный¦ 1 313,9 ¦ 408,0 ¦ 437,8 ¦ 468,1 ¦¦ ¦терной техники ¦3. Обеспечение¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для общеобра- ¦антитеррори- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦зовательных ¦стической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учреждений, ¦противопожар- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦учебно- ¦ной защиты МОУ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦практического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦и лабораторно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦го оборудова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ния, школьной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мебели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦87 ¦Приобретение ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Местный¦ 2 519,6 ¦ 850,6 ¦ 776,5 ¦ 892,5 ¦¦ ¦оборудования ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦для учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дополнительно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦го образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦88 ¦Приобретение ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Местный¦ 2 716,2 ¦ 843,4 ¦ 905,1 ¦ 967,7 ¦¦ ¦технологиче- ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦мебели для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦дошкольных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ных учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ний. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦89 ¦Текущий ремонт ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Местный¦29 050,2 ¦10 050,0¦ 9000,2 ¦ 10 000,0 ¦¦ ¦ОУ ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+ +----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦90 ¦Капитальный ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Местный¦180 215,0¦12 515,0¦58 700,0¦109 000,0 ¦¦ ¦ремонт ОУ ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ СОШ (5, 7, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦157 015,0¦9 315,0 ¦53 700,0¦ 94 000,0 ¦¦ ¦10, 22, 28, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦29, 30, 32, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦23 200,0 ¦3 200,0 ¦5 000,0 ¦ 15 000,0 ¦¦ ¦33, 35, 37) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦МОУ ДОД (ДДТ) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦91 ¦Меры по обес- ¦ ¦ГорУО, ¦2008- ¦Местный¦25 140,0 ¦10 802,0¦7 169,0 ¦ 7 169,0 ¦¦ ¦печению анти- ¦ ¦МОУ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦террористиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ской и проти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦вопожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦безопасности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦в том числе: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦- установка и ¦ ¦ ¦2008- ¦Местный¦11 963,0 ¦6 383,0 ¦2 790,0 ¦ 2 790,0 ¦¦ ¦обслуживание ¦ ¦ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦АПС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦- установка и ¦ ¦ ¦2008- ¦Местный¦13 177,0 ¦4 419,0 ¦4 379,0 ¦ 4 379,0 ¦¦ ¦обслуживание ¦ ¦ ¦2010гг. ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦КТС ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ Объем финансирования ¦+---T---------------T--------------T----------T--------T-------T---------T--------T--------T----------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ИТОГО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Местный¦ 703584,2¦130790,4¦150189,0¦ 422604,8 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Област-¦ 82892,8 ¦ 31450,8¦ 27663,9¦ 23778,1 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦+---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------+¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ВСЕГО ¦ 786477,0¦162241,2¦177852,9¦446382,9 ¦¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦L---+---------------+--------------+----------+--------+-------+---------+--------+--------+----------- 4. Ресурсное обеспечение Плана Объем финансирования: 786 477,0 тыс. руб. Источник финансирования Плана - бюджеты всех уровней,внебюджетные источники. Объем финансирования из местного бюджета - 703 584,2 тыс. руб.;из областного бюджета -82 892,8 тыс. руб. Объемы финансирования Плана носят прогнозный характер и подлежатежегодной корректировке в сроки утверждения федерального, областного иместного бюджетов. 5. Механизмы реализации Плана Средства местного бюджета на финансирование мероприятий Планаперечисляются в соответствии с порядком, утвержденным Администрациейг. Таганрога и в пределах расходов, утвержденных Решениями ГородскойДумы от 06.12.2007г N574 "О бюджете муниципального образования "Город Таганрог" на 2008 годи плановый период 2009-2010гг". 6. Ожидаемые конечные результаты Плана 1. Расширение сети МДОУ; 2. Улучшение условий пребывания детей в образовательныхучреждениях; 3. Укрепление материально-техническую базы муниципальныхобщеобразовательных учреждений; 4. Сохранение системы социальной поддержки детей измалобеспеченных семей, детей-сирот и детей, находящихся под опекой(попечительством), детей, переданных в приемные семьи; 5. Усиление противопожарной, антитеррористической и пр.безопасности образовательных учреждений города; 6. Создание условий для реализации в образовательных учрежденияхгорода доступного и качественного дошкольного, начального общего,основного общего, среднего (полного) общего и дополнительногообразования в образовательных учреждениях различных типов, видов икатегорий; 7. Модернизация форм управления системой образования намуниципальном и образовательного учреждения уровнях; 8. Совершенствование структуры и содержания общего идополнительного образования, апробация новых Базисных учебных планов,программ, учебных источников, моделей базового, гимназического,лицейского, предпрофильного, профильного, углубленного образования; 9. Расширение сотрудничества образовательных учреждений города всфере социального партнерства; 10. Совершенствование воспитательной работы в образовательныхучреждениях, профилактика безнадзорности, преступлений иправонарушений несовершеннолетних, употребления наркотических ипсихотропных веществ, формирование условий здорового образа жизниобучаемых и воспитываемых. Управляющий делами Городской Думы Т. Ерохина