Постановление Администрации г. Ростова-на-Дону от 28.12.2018 № 1363

Существует необходимость дальнейшего развития образовательной среды навысокотехнологическом уровне (внедрениеинформационно-цифрового, лабораторно-технологического оборудования).

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях истратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» требует создания современной и безопасной цифровой образовательной среды,обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Обеспечение использования открытой информационно-образовательной среды«Российская электронная школа», реализация мероприятий приоритетного проекта«Цифровая школа», соответственно требует модернизации телекоммуникативнойструктуры образовательных организаций . Этовключает в себя оснащение всех образовательныхорганизаций высокоскоростным интернетом (100 Мбит/с), обновлениекомпьютерной техники.

В 2017 учебном году в городе Ростове-на-Дону ( микрорайон «Левенцовский»)введена в эксплуатацию общеобразовательная организация вместимостью 1340 учащихся,оснащенная новейшим оборудованием.

С 2016 по 2018 год проведены капитальные ремонты в 5-тиобщеобразовательных организациях, в которых созданаинновационная образовательная среда, благодаря оснащению современнымоборудованием.

В городе Ростове-на-Дону необходимо дальнейшеепереоснащение общеобразовательных организаций новым учебным оборудованием,обеспечивающим развитие инновационных подходов в образовательном процессе.

В общеобразовательных организациях функционируют 63 стажировочных,65 инновационных и 72 пилотных (федерального ирегионального уровней) площадок, в рамках которых внедряются современныепедагогические технологии.

Дополнительное образование.

В городе Ростове-на-Дону работают 21 организациидополнительного образования, подведомственные Управлению образования, в томчисле: муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования городаРостова-на-Дону «Дворец творчества детей и молодежи», муниципальное бюджетноеучреждение дополнительного образования города Ростова-на-Дону «Центр детскоготехнического творчества», муниципальное бюджетное учреждение дополнительногообразования города Ростова-на-Дону «Детский эколого-биологический центр»,муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования городаРостова-на-Дону «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов)», 6 районных организаций дополнительного образования, в которых реализуютсядополнительные общеразвивающие программы 6 направленностей (техническая,естественнонаучная, художественная, социально-педагогическая, туристко-краеведческая, физкультурно-спортивная), а также 9детско-юношеских спортивных школ, в которых культивируется 30 видов спорта.

В данных организациях дополнительногообразования бесплатно занимаются более 62 тысяч детей и подростков в возрастеот 5 до 18 лет.

На базе организаций дополнительного образования активно развиваетсядетское техническое творчество, реализуется масштабный проект «Ростовскийшкольный медиасоюз», развивается детскоесамодеятельное театральное искусство через проведение ежегодного фестиваля«Браво, дети!».

В целяхактивизации работы по экологическому воспитанию детей в организацияхдополнительного образования реализуются городские экологические проекты«Порядок», «Яркая экология», «Молодые защитники природы».

Ежегодно проводятсягородские конкурсы среди старшеклассников «Ровесник» и «Ростовчанка».

Увеличивается количество детей,включающихся в работу Всероссийского детско-юношеского движения «Юнармия». 7,3 тысяч школьников являются членамиОбщероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации«Российское движение школьников».

В 2018 году на официальномИнтернет-портале городской Думы и Администрации города Ростова-на-Дону началработать Сервис «Дополнительное образование». Дети иродители могут получать актуальную информацию о работе организацийдополнительного образования, о педагогах итренерах-преподавателях, ознакомиться с условиямиприема и направить заявку на обучение с использованием региональнойгосударственной информационной системы «Портал государственных и муниципальныхуслуг Ростовской области».

Проведение ежегодного мониторинга вакансий педагогических должностей в образовательных организациях на начало учебного года показывает наличие более 100 вакансийпо должности «учитель». Анализ вакансий указывает на наибольший дефицитпедагогов по преподаванию в начальных классах, а такжепо предметам: математика, русский и английский языки, физическая культура.

Руководители образовательных организаций закрывают данные вакансии путемперераспределения учебной нагрузки среди педагогических работников, увеличиваяее до двух и более ставок, а также тарифицируя педагогов по смежным предметам.

Основными причинами имеющихся в образовательных организациях вакансий являются естественное старение имеющихся педагогических кадров, инезаинтересованность выпускников учреждений профессионального образованияпедагогической направленности в работе по должности «воспитатель», «учитель», всвязи с низким уровнем заработной платы (по сравнению с сектором экономики).

Профессиональная квалификация педагога, включает в себя профессиональныйопыт, мотивацию, личностные качества и другие профессиональные характеристики.Она непосредственно влияет на качество и результативность деятельностиработника, обеспечивает готовность и способность выполнения различныхпрофессиональных задач.

В рамках планового контроля исполнениямуниципального задания на предоставление муниципальных услуг образовательными организациями определяется выполнение требований к уровню образования работников, оказывающихмуниципальные услуги общего образования.

Ежегодный анализ состояния кадрового потенциала муниципальной системыобразования города Ростова-на-Дону показывает, что наблюдается устойчивая тенденциястарения педагогических кадров с увеличением среднего возраста работников.Возрастная группа педагогов старше 50 лет составляет 37 %. Больше всегопедагогов пенсионного возраста вобщеобразовательных организациях .Средний возраст педагогов в образовательных организациях– 44 года.

В целях выявления талантливых педагогов ираспространения их опыта в городе Ростове-на-Дону при поддержке Администрациигорода Ростова-на-Дону ежегодно проводятся муниципальные этапы Всероссийскихконкурсов профессионального мастерства: «Учитель года города Ростова-на-Дону»,«Лидер года», «Сердце отдаю детям».

В муниципальной системе образования работают 62 человека, награжденныхгосударственными, 2204 – ведомственными наградами, 212 работников награжденынаградами Губернатора Ростовской области, 76 имеют поощрения ЗаконодательногоСобрания Ростовской области, 843 человека награждены наградамиРостовской-на-Дону городской Думы и Администрации города Ростова-на-Дону.

Такимобразом, в целях эффективного решения задач с учетом спецификиусловий и ресурсов Ростовской области, города Ростова-на-Дону, необходимоУправлению образования, районным отделам образования, руководителямобразовательных организаций продолжить системную работу, направленную на с охранениеи развитие кадрового потенциала педагогических работников.

Раздел 2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫРЕАЛИЗАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЙПРОГРАММЫ, А ТАКЖЕ ПРОГНОЗ КОНЕЧНЫХ

РЕЗУЛЬТАТОВМУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. СИСТЕМА

ЦЕЛЕВЫХПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ

Основныенаправления по отрасли «Образование» на территории города Ростова-на-Донуопределены в рамках:

Федеральногозакона от 28.06.2014 № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в РоссийскойФедерации»;

Указа ПрезидентаРоссийской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегическихзадачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

Концепциидемографической политики Российской Федерации на период до 2025 года,утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 09.10.2007 № 1351«Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации напериод до 2025 года »;

ПосланияПрезидента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации;

постановленияПравительства Ростовской области от 17.10.2018 № 643 «Об утверждениигосударственной программы Ростовской области «Социальная поддержка граждан»;

Стратегиисоциально-экономического развития города Ростова-на-Дону.

Исходя из целей развития Российской Федерации, Ростовской области,ключевых приоритетов социально-экономического развитиягорода Ростова-на-Дону, а также с учетом текущего состояния социальной сферыопределены цели и задачи программы.

Целью программы является организация предоставления общедоступного, бесплатного общего идополнительного образования в образовательных организациях.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующихзадач программы:

создание условий в дошкольных образовательных организациях,обеспечивающих индивидуальное развитие каждого ребенка;

создание новых мест в дошкольных образовательных организациях;

обеспечение гарантий получения доступного, качественного общегообразования в соответствии с требованиями федеральныхгосударственных образовательных стандартов;

модернизация общего образования и переход на односменный режим работыобщеобразовательных организаций;

развитие системы дополнительного образования сцелью обеспечения детей и подростков педагогически организованной внеурочнойзанятостью;

создание безопасных условий образовательной деятельности, обеспечениегарантий участников образовательного процесса;

снижение уровня социальной напряженности в детской и подростковойсреде, обеспечение социально-правовой защиты и комплексногопсихолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательныхорганизациях;

обеспечение образовательных организаций высококвалифицированнымипедагогическими кадрами, создание условий для реализации творческого потенциалапедагогов.

По итогамреализации программы планируется достижение следующих целевых показателейпрограммы:

уровень обеспеченности местами в дошкольныхобразовательных организациях для детей в возрасте до 3 лет составит 100 % (при значении базового показателя – 100 %*), нуждающихся в получении дошкольного образования;

количество победителей и призеров заключительного этапа всероссийскойолимпиады школьников составит 2,5 человека на 100 тыс. населения (при значении базового показателя – 0,9*).

Для оценки эффективности реализации программы определены следующиецелевые показатели программы (таблица № 1 к программе), разработанные всоответствии с методикой расчета показателей муниципальной программы(приложение № 1 к муниципальной программе).